シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	コミュニティデザイン特別研究ⅡB／Research Study on Community Design llB
時間割コード／Course Code	C252000045
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	地域共創科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2
主担当教員／Main Instructor	花田真一／HANADA SHINICHI
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）　特別研究
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
花田真一／HANADA SHINICHI	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	A1,A2,A3,B1,B2,B3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇修士論文に関連する先端的な考え方を身につける。〇研究を紹介するプレゼンテーション能力を身につける。
授業の概要／Summary of the class	当該分野に関する高度な専門性を身につけるために、当該研究分野に関連した話題をテーマとして、関係する論文の紹介・専門書の輪読等を継続的に行うことで先端的な問題解決法を学ぶ。
授業の内容予定／Contents plan of the class	基本的な専門書の輪読と討論基礎的な科学論文の紹介と討論研究テーマにそった専門書の輪読と討論研究テーマにそった論文の紹介と討論〇授業日程及び具体的な内容は、指導教員と個別に相談して決定する（15回）。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	毎回の授業において学生が提出するレジュメの内容と討論をもとに、修士論文に関係する先端的な研究の内容の理解度を評価する。また、レジュメの発表と討論をもとに、プレゼンテーション能力を評価する。採点基準：レジュメの内容と発表（80％）、参画態度（20％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	指導教員の指示に従うこと
教材・教科書／The teaching materials, textbook	必要に応じて指導教員より案内する
参考文献／bibliography	必要に応じて指導教員より案内する
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	指導教員の指示に従うこと
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	指導教員の指示に従うこと
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	指導教員に確認すること
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	Z95:学際・新領域
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	指導教員の指示に従うこと
科目ナンバー／The subject number	GC-9-1414-Z95
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	なし
対応する汎用的スキル１／Transferable Skill1	有
対応する汎用的スキル２／Transferable Skill2	有
対応する汎用的スキル３／Transferable Skill3	有
対応する汎用的スキル４／Transferable Skill4	有
対応する汎用的スキル５／Transferable Skill5	有

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	コミュニティデザイン特別研究ⅡB／Research Study on Community Design llB
時間割コード／Course Code	C252000045
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	地域共創科学研究科／
曜日コマ／Day, Period	他
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	2
主担当教員／Main Instructor	花田真一／HANADA SHINICHI
科目区分／Course Group	大学院（修士課程）　特別研究
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
授業形式／Class Format	講義科目
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル5
対応するＤＰ／DP	A1,A2,A3,B1,B2,B3
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇修士論文に関連する先端的な考え方を身につける。〇研究を紹介するプレゼンテーション能力を身につける。
授業の概要／Summary of the class	当該分野に関する高度な専門性を身につけるために、当該研究分野に関連した話題をテーマとして、関係する論文の紹介・専門書の輪読等を継続的に行うことで先端的な問題解決法を学ぶ。
授業の内容予定／Contents plan of the class	基本的な専門書の輪読と討論基礎的な科学論文の紹介と討論研究テーマにそった専門書の輪読と討論研究テーマにそった論文の紹介と討論〇授業日程及び具体的な内容は、指導教員と個別に相談して決定する（15回）。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	毎回の授業において学生が提出するレジュメの内容と討論をもとに、修士論文に関係する先端的な研究の内容の理解度を評価する。また、レジュメの発表と討論をもとに、プレゼンテーション能力を評価する。採点基準：レジュメの内容と発表（80％）、参画態度（20％）
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	指導教員の指示に従うこと
教材・教科書／The teaching materials, textbook	必要に応じて指導教員より案内する
参考文献／bibliography	必要に応じて指導教員より案内する
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	指導教員の指示に従うこと
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	指導教員の指示に従うこと
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	指導教員に確認すること
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	Z95:学際・新領域
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	指導教員の指示に従うこと
科目ナンバー／The subject number	GC-9-1414-Z95
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	なし
対応する汎用的スキル１／Transferable Skill1	有
対応する汎用的スキル２／Transferable Skill2	有
対応する汎用的スキル３／Transferable Skill3	有
対応する汎用的スキル４／Transferable Skill4	有
対応する汎用的スキル５／Transferable Skill5	有

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information