シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	小学校英語基礎／Fundamentals of English for Elementary School Teachers
時間割コード／Course Code	3261220004
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　1
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	野呂徳治／NORO TOKUJI
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
野呂徳治／NORO TOKUJI	教育学部／Faculty of Education

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇小学校における外国語活動・外国語の授業実践に必要な実践的な英語運用力を身につける（見通す力）〇小学校英語の授業で用いられる指導法・教授学習活動・教材・評価法等に関して理解を深める（解決する力、学び続ける）
授業の概要／Summary of the class	英語によるリスニング、スピーキング、リーディング、ライティングの基本技能の演習を通して、小学校英語の授業実践に必要な実践的な英語運用能力の向上を図る。その上で、小学校英語の授業で用いられる指導法、教授学習活動、教材、評価法等についての講義並びにグループディスカッション及びレポート作成等に取り組み、小学校英語教育に関して理解を深める。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回：授業ガイダンス第2回：教科書Lesson 1 学習指導要領を考えるー小中連携を視野に入れて第3回：教科書Lesson 2 主要な英語教授法の変遷を概観するー言語習得理論を踏まえて第4回：教科書Lesson 3 小学校英語の指導法ー楽しく効果的に第5回：教科書Lesson 4 小学校英語の指導者ー効果的なティーム・ティーチング第6回：教科書Lesson 5 リスニングの指導法ー英語リズムの体得第7回：教科書Lesson 6 スピーキングの指導法ー「やりとり」「発表」「ストーリーテリング」第8回：教科書Lesson 7 リーディングの指導法ー文字の識別・読解第9回：教科書Lesson 8 ライティングの指導法ー大文字・小文字，語句や表現第10回：教科書Lesson 9 リズム・メロディを通した活動ー歌・チャンツを用いて第11回：教科書Lesson 10 知的好奇心を刺激する活動ーゲーム・クイズを用いて第12回：教科書Lesson 11 デジタル教材を活かした活動ーICT・映像を用いて第13回：教科書Lesson 12 考えさせる指導法（１）ー自発的に学び，考える力を育む第14回：教科書Lesson 13 考えさせる指導法（２）ーより豊かな思考力を目指して第15回：教科書Lesson 14 評価を考えるーCAN-DOリストの活用 ※なお，授業の進行状況等により上記の授業内容が変更される場合がある。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	授業中の学習への取り組み、課題、試験などを基に総合的に評価する。 Participation/Activities：20% Assignment/Project：20% Examination/Presentation/Paper：60% 評価の詳細については、各授業担当者から第1回目の授業で説明する。 ※なお，レポート等の課題作成に際して生成AIは「利用不可」とする。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	事前に予告された学習範囲について、教科書・資料等を参照しながら予習する。授業後は、学習内容を整理し、その理解を確実なものにするとともに、授業で課される課題に取り組む。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	小原弥生・豊田典子・髙橋まり・Steven Rogers（著）「Let's Have Fun Teaching EnglishーFrom Theory to Practice ここから始めよう児童英語！ー理論から実践へ」（南雲堂）
参考文献／bibliography	授業時に適宜指示する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	小学校における英語教育のあり方について問題意識を持って授業に参加することが求められる。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	各授業担当者にEメール等で連絡をする。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	Eメールアドレス：norotokuhirosaki-u.ac.jp（野呂）、satotsuyohirosaki-u.ac.jp（佐藤剛）、tyokohirosaki-u.ac.jp（土屋）、ssaitohirosaki-u.ac.jp（齋藤）（*を@に置き換えてください）
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義・演習学生ラウンジ掲示板及びCAMPUSSQUAREに掲載したクラス分け名簿を参照の上，自分が配属された授業担当者の授業に参加してください。
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0032-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特にありません。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	小学校英語基礎／Fundamentals of English for Elementary School Teachers
時間割コード／Course Code	3261220004
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
曜日コマ／Day, Period	月／Mon　1
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	2,3,4
主担当教員／Main Instructor	野呂徳治／NORO TOKUJI
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇小学校における外国語活動・外国語の授業実践に必要な実践的な英語運用力を身につける（見通す力）〇小学校英語の授業で用いられる指導法・教授学習活動・教材・評価法等に関して理解を深める（解決する力、学び続ける）
授業の概要／Summary of the class	英語によるリスニング、スピーキング、リーディング、ライティングの基本技能の演習を通して、小学校英語の授業実践に必要な実践的な英語運用能力の向上を図る。その上で、小学校英語の授業で用いられる指導法、教授学習活動、教材、評価法等についての講義並びにグループディスカッション及びレポート作成等に取り組み、小学校英語教育に関して理解を深める。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1回：授業ガイダンス第2回：教科書Lesson 1 学習指導要領を考えるー小中連携を視野に入れて第3回：教科書Lesson 2 主要な英語教授法の変遷を概観するー言語習得理論を踏まえて第4回：教科書Lesson 3 小学校英語の指導法ー楽しく効果的に第5回：教科書Lesson 4 小学校英語の指導者ー効果的なティーム・ティーチング第6回：教科書Lesson 5 リスニングの指導法ー英語リズムの体得第7回：教科書Lesson 6 スピーキングの指導法ー「やりとり」「発表」「ストーリーテリング」第8回：教科書Lesson 7 リーディングの指導法ー文字の識別・読解第9回：教科書Lesson 8 ライティングの指導法ー大文字・小文字，語句や表現第10回：教科書Lesson 9 リズム・メロディを通した活動ー歌・チャンツを用いて第11回：教科書Lesson 10 知的好奇心を刺激する活動ーゲーム・クイズを用いて第12回：教科書Lesson 11 デジタル教材を活かした活動ーICT・映像を用いて第13回：教科書Lesson 12 考えさせる指導法（１）ー自発的に学び，考える力を育む第14回：教科書Lesson 13 考えさせる指導法（２）ーより豊かな思考力を目指して第15回：教科書Lesson 14 評価を考えるーCAN-DOリストの活用 ※なお，授業の進行状況等により上記の授業内容が変更される場合がある。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	授業中の学習への取り組み、課題、試験などを基に総合的に評価する。 Participation/Activities：20% Assignment/Project：20% Examination/Presentation/Paper：60% 評価の詳細については、各授業担当者から第1回目の授業で説明する。 ※なお，レポート等の課題作成に際して生成AIは「利用不可」とする。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	事前に予告された学習範囲について、教科書・資料等を参照しながら予習する。授業後は、学習内容を整理し、その理解を確実なものにするとともに、授業で課される課題に取り組む。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	小原弥生・豊田典子・髙橋まり・Steven Rogers（著）「Let's Have Fun Teaching EnglishーFrom Theory to Practice ここから始めよう児童英語！ー理論から実践へ」（南雲堂）
参考文献／bibliography	授業時に適宜指示する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	小学校における英語教育のあり方について問題意識を持って授業に参加することが求められる。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	各授業担当者にEメール等で連絡をする。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	Eメールアドレス：norotokuhirosaki-u.ac.jp（野呂）、satotsuyohirosaki-u.ac.jp（佐藤剛）、tyokohirosaki-u.ac.jp（土屋）、ssaitohirosaki-u.ac.jp（齋藤）（*を@に置き換えてください）
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義・演習学生ラウンジ掲示板及びCAMPUSSQUAREに掲載したクラス分け名簿を参照の上，自分が配属された授業担当者の授業に参加してください。
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0032-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特にありません。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information