シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	小学校理科基礎／Fundamentals of Natural Science for Elementary School Teachers
時間割コード／Course Code	3261220019
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
曜日コマ／Day, Period	木／Thu　5
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	岩井草介／IWAI SOSUKE
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
佐藤松夫／SATO MATSUO	教育学部／Faculty of Education
岩井草介／IWAI SOSUKE	教育学部／Faculty of Education
勝川健三／KATSUKAWA KENZO	教育学部／Faculty of Education
田中　浩紀／TANAKA HIROKI	教育学部／Faculty of Education
長南幸安／CHOUNAN YUKIYASU	教育学部／Faculty of Education
山本逸郎／YAMAMOTO ITSURO	教育学部／Faculty of Education

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇小学校理科に関連する物理分野・化学分野・生物分野・地学分野の基礎的事項を理解すること（見通す力）〇理科の基礎的事項を，自分の言葉で子ども達にわかりやすく説明できるようになること（解決していく力）〇将来，小学校教員として理科を教えるために必要な教科力・指導力を身につける努力ができるようになること（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	小学校理科に関連する物理分野・化学分野・生物分野・地学分野の基礎的事項を、演習や簡単な実験・実習も取り入れながら学んでいく。　この授業だけで、小学校理科に関するすべてを学ぶことは到底できないので、自ら興味を抱き幅広く学ぶきっかけとし、将来児童への指導のための力を養うこと。　自分の言葉で、子ども達に分かりやすく説明できる力を評価する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	対面授業授業回数１５回第１回目ガイダンス以下の実施日に対する内容は仮のものであり，ガイダンスの際に確定した日程表を提示する。物理分野４回（山本逸郎・佐藤松夫）１回目音の性質（第３学年）２回目電気と磁石（第３・４学年）３回目てこと天秤（第６学年）４回目物質の成り立ち化学分野４回（長南幸安）１回目酸とアルカリ・酸化と還元２回目物質の三態３回目物質の溶解，質量の保存４回目試験と解説生物分野４回（岩井草介・勝川健三）１回目動物の体のつくり２回目人体のしくみとはたらき３回目植物の体のつくり４回目植物のしくみとはたらき地学分野２回（田中浩紀）１回目流れる水のはたらきと地層，化石２回目火山，地震と自然災害内容を適宜，変更する場合がある。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	物理分野・生物分野・地学分野はレポート等の提出物または試験結果で評価する。化学分野は試験結果で評価する。各分野の評価をもとに総合的に評価し，最終評点とする。物理分野：25%，化学分野：25%，生物分野：25%，地学分野：25% 生成AIの利用について：「補助的利用のみ可」とします。すなわち、講義の事柄について，情報収集や要点整理，文章表現の補助などに限って利用しても良いものとします。子ども達に言葉で分かりやすく説明する力をつけるために、レポート文章の全てをAIに書かせることを禁止します。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	毎回の授業内容について，充分な時間をかけて復習してください。予習が必要な場合は、授業の中で指示します。また、レポート課題が出た場合は、時間をかけてレポートの作成に取り組んでください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説理科編』（文部科学省）：全員，必須。小学校理科の教科書（3年生～6年生）：附属小学校や青森県で使用されている「学校図書」社発行のものが望ましいが、自分や兄弟姉妹が使用していたものでも可。：こちらは，可能な人。
参考文献／bibliography	随時、提示する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	担当教員の指示に従ってください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	岩井草介：iwai-soあっとhirosaki-u.ac.jp（あっとは@で置き換えてください）
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義・演習
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0026-A09
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	地学分野の２回は，実務経験のある教員が担当する。生物分野の2回は，実務経験（植物園学芸員）のある教員が担当する。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	小学校理科基礎／Fundamentals of Natural Science for Elementary School Teachers
時間割コード／Course Code	3261220019
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
曜日コマ／Day, Period	木／Thu　5
開講区分／Semester offered	前期／first semester
単位数／Credits	1.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	岩井草介／IWAI SOSUKE
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	〇小学校理科に関連する物理分野・化学分野・生物分野・地学分野の基礎的事項を理解すること（見通す力）〇理科の基礎的事項を，自分の言葉で子ども達にわかりやすく説明できるようになること（解決していく力）〇将来，小学校教員として理科を教えるために必要な教科力・指導力を身につける努力ができるようになること（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	小学校理科に関連する物理分野・化学分野・生物分野・地学分野の基礎的事項を、演習や簡単な実験・実習も取り入れながら学んでいく。　この授業だけで、小学校理科に関するすべてを学ぶことは到底できないので、自ら興味を抱き幅広く学ぶきっかけとし、将来児童への指導のための力を養うこと。　自分の言葉で、子ども達に分かりやすく説明できる力を評価する。
授業の内容予定／Contents plan of the class	対面授業授業回数１５回第１回目ガイダンス以下の実施日に対する内容は仮のものであり，ガイダンスの際に確定した日程表を提示する。物理分野４回（山本逸郎・佐藤松夫）１回目音の性質（第３学年）２回目電気と磁石（第３・４学年）３回目てこと天秤（第６学年）４回目物質の成り立ち化学分野４回（長南幸安）１回目酸とアルカリ・酸化と還元２回目物質の三態３回目物質の溶解，質量の保存４回目試験と解説生物分野４回（岩井草介・勝川健三）１回目動物の体のつくり２回目人体のしくみとはたらき３回目植物の体のつくり４回目植物のしくみとはたらき地学分野２回（田中浩紀）１回目流れる水のはたらきと地層，化石２回目火山，地震と自然災害内容を適宜，変更する場合がある。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	物理分野・生物分野・地学分野はレポート等の提出物または試験結果で評価する。化学分野は試験結果で評価する。各分野の評価をもとに総合的に評価し，最終評点とする。物理分野：25%，化学分野：25%，生物分野：25%，地学分野：25% 生成AIの利用について：「補助的利用のみ可」とします。すなわち、講義の事柄について，情報収集や要点整理，文章表現の補助などに限って利用しても良いものとします。子ども達に言葉で分かりやすく説明する力をつけるために、レポート文章の全てをAIに書かせることを禁止します。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	毎回の授業内容について，充分な時間をかけて復習してください。予習が必要な場合は、授業の中で指示します。また、レポート課題が出た場合は、時間をかけてレポートの作成に取り組んでください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説理科編』（文部科学省）：全員，必須。小学校理科の教科書（3年生～6年生）：附属小学校や青森県で使用されている「学校図書」社発行のものが望ましいが、自分や兄弟姉妹が使用していたものでも可。：こちらは，可能な人。
参考文献／bibliography	随時、提示する。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	特になし
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	担当教員の指示に従ってください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	岩井草介：iwai-soあっとhirosaki-u.ac.jp（あっとは@で置き換えてください）
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A09:教育学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義・演習
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0026-A09
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	地学分野の２回は，実務経験のある教員が担当する。生物分野の2回は，実務経験（植物園学芸員）のある教員が担当する。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information