基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	歴史学演習Ⅰ／Seminar in Japanese History I
時間割コード ／Course Code	3261240211
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
曜日コマ ／Day, Period	他
開講区分 ／Semester offered	集中
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	大谷 伸治／OHTANI SHINJI
科目区分 ／Course Group	専門教育科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective
授業形式 ／Class Format
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
大谷 伸治／OHTANI SHINJI	教育学部／Faculty of Education

難易度（レベル） ／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　    　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	〇一次史料の基礎的な判読能力を身につけること（見通す力） 〇概説書を読み、最新の研究成果や歴史学の研究方法・歴史叙述の方法をつかむこと（解決していく力） 〇レジュメの作成方法やプレゼンテーション能力を身につけること（解決していく力） 〇歴史学の成果を活かした教材化のあり方を考えること（学び続ける力）
授業の概要 ／Summary of the class	毎回の授業を2部構成とし、前半を史料解読（10～15分）、後半を文献講読とします。 〇史料解読 テキスト（文書のコピー）を配布し、音読形式で、歴史学を研究するうえで欠かせない一次史料を判読する力を涵養します。 〇文献講読 概説書を読み、歴史学の研究方法や歴史叙述の方法を学びます。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	※毎回、前半（10～15分）は史料解読 第1回：ガイダンス 第2回：『海峡地域の歴史』総論 第3回：『海峡地域の歴史』第1部 第4回：『海峡地域の歴史』第2部 第5回：『海峡地域の歴史』第3部 第6回：『海峡地域の歴史』第4部前半 第7回：『海峡地域の歴史』第4部後半 第8回：『歴史学はこう考える』第1章 第9回：『歴史学はこう考える』第2章 第10回：『歴史学はこう考える』第3章 第11回：『歴史学はこう考える』第4章 第12回：『歴史学はこう考える』第5章 第13回：『歴史学はこう考える』第6章 第14回：史料解読の整理 第15回：全体のまとめ ※授業の進行状況等により、シラバスと実際の内容と異なる場合には、その都度説明します。
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	［成績評価方法］ ・平常評価100％（授業への参加度＆史料解読とレジュメの出来 ） ［採点基準］ 秀：教科書から歴史学・歴史教育の研究成果や課題を的確に整理するとともに、関連した参考文献を読んで理解を深め、積極的に発言している。独力でくずし字辞典等を活用して、すらすらと9割程度くずし字の解読・翻刻ができる。 優：教科書から歴史学・歴史教育の研究成果や課題を整理して、十分に理解し、積極的に発言している。指導助言を得ながら、くずし字辞典等を活用して、8割程度くずし字の解読・翻刻ができる。 良：教科書から歴史学・歴史教育の研究成果や課題を整理して、おおむね理解し、発言している。指導助言を得ながら、くずし字辞典等を活用して、7割程度くずし字の解読・翻刻ができる。 可：教科書から歴史学・歴史教育の研究成果や課題を整理して、おおむね理解しているが、発言は消極的である。指導助言を得ながら、6割程度くずし字の解読・翻刻ができる。 不可：教科書から歴史学・歴史教育の研究成果や課題の整理・理解ができておらず、発言もしない。くずし字の解読・翻刻に取り組まない。 ［生成AI利用に対する考え方］ 補助的利用のみ可（情報収集や要点整理、文章表現の補助などに限って利用しても良い）
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	［予習］文献の該当箇所を読んでおく。報告担当者は、内容を要約したレジュメを作成する。くずし字解読の担当箇所を翻刻しておく。 ［復習］史料解読で判読できなかった文字を読めるようにしていく。
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	大谷伸治・小瑶史朗・篠塚明彦・瀧本壽史編著『教科書と一緒に読む海峡地域の歴史：津軽・下北・道南』（弘前大学出版会、2025年） 松沢裕作『歴史学はこう考える』（ちくま新書、2024年） ※受講生の専門や興味・関心によって変更する場合もあります。
参考文献 ／bibliography	授業の中で適宜紹介していきます。
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	特になし。
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	EメールもしくはTeamsチャットで対応します。 オフィスアワーや授業の前後に直接お尋ねいただいてもかまいません。 オフィスアワー：水曜 13～14時
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	s-ohtani[at]hirosaki-u.ac.jp [at]を@に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について ／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	演習。
科目ナンバー ／The subject number	P1-2-0139-A03
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	社会サブコース2年生対象科目。 「地理学演習Ⅰ」と合同で、通年（不定期）で実施されます。履修登録は、後期「歴史学演習Ⅱ」の方でしてください。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません