基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	人文地理学Ⅰ／Human Geography Ⅰ
時間割コード ／Course Code	3261240212
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
曜日コマ ／Day, Period	他
開講区分 ／Semester offered	集中
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	小岩 直人／KOIWA NAOTO
科目区分 ／Course Group	専門教育科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective
授業形式 ／Class Format
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
伊藤　悟／ITO　SATORU	教育学部／Faculty of Education
小岩 直人／KOIWA NAOTO	教育学部／Faculty of Education

難易度（レベル） ／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	地域の様々な見方・とらえ方を説明できる。（見通す力） 地域のシステムや構造について紹介できる。（見通す力）
授業の概要 ／Summary of the class	本授業の前半部では、人文地理学において最重要の「地域」について、その「見方・とらえ方」をテーマにします。そこでは地域の様々な概念や類型を紹介し、都市を例にしながら地域、特にその空間的広がりが具体的にどうとらえられるかについて、実質地域と形式地域の概念のもとに説明します。 第10回以降の授業が後半部になり、そこでは「地域の構造やシステム」がテーマになります。地域内と地域間にわけて探究しますが、地域内に関してはチューネンの農業立地論や都市の内部構造モデルなどを、地域間（都市群）に関してはクリスタラーの中心地理論などを話題にします。 以上に加えて、地域の実態に対する理解を深めるために、途中でフィールドワーク（巡検）を実施します。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	第1回（第1日2限）はじめに 第2回（第1日3限）地域の概念と類型 第3回（第1日4限）都市と村落 第4回（第2日1限）行政域―形式地域：日本の「市」 第5回（第2日2限）行政域―形式地域：欧米の事例 第6回（第2日3限）フィールドワーク（巡検：前半） 第7回（第2日4限）フィールドワーク（巡検：後半） 第8回（第3日1限）市街地―実質地域：景観 第9回（第3日2限）都市圏―実質地域：機能 第10回（第3日3限）地域の構造とシステム、チューネンの農業立地論 第11回（第3日4限）都市の古典的内部構造モデル 第12回（第4日1限）都市の統合型内部構造モデル 第13回（第4日2限）クリスタラーの中心地理論ほか 第14回（第4日3限）地理学と人文地理学(総括) 第15回（第4日4限）質疑応答、期末試験、問題解説 「授業計画詳細情報」では、授業構成がより分かりやすい表形式で記していますので、そちらも参照ください。なお、受講生の興味関心や授業の進行状況等により一部変更する場合があります。また、２日目午後のフィールドワークは天候や見学先の都合等の状況によって、別の日時の授業と入れかえることがあります。
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	期末試験100％で評価します。ただし、授業の欠席・遅刻等は減点対象となります。 【生成 AI 利用に関する考え方】 本授業はレポート課題がないため、生成 AI の利用シーンは元々ありません。次欄で述べる予習において、生成AIの利用がありえるかも知れませんが、必ずしも正しい情報が得られるわけではないので、非使用を推奨します。
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：「授業の内容予定」や「授業計画詳細情報」欄に記載されている各回授業の主題や内容を確認し、そこに掲げられている用語の意味概要について、ネットや書籍等を通じて推察すること。 復習：授業ノートの内容を整理するとともに、授業中に紹介された参考書を読んだり、動画や資料を見直すこと。また、授業で取り上げた地域や都市がどこにあったかを地図帳で確認すること。
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	教科書の購入は必要ありませんが、地図帳は毎回の授業時に必ず持参してください。高等学校で用いた地図帳で大丈夫ですが（ただし中学校の地図帳は情報量が限られるので不適）、それが無い場合は同等のものとして例えば次のような地図帳が市販されています。 二宮書店編『基本地図帳 2026-2027』山川出版社 授業資料の事前配布をMoodleを通じて行う予定です。授業日が近づきましたら、Moodleにアクセスし、ダウンロードください。
参考文献 ／bibliography	稲垣　稜『都市の人文地理学』古今書院 高橋伸夫ほか『新しい都市地理学』東洋書院 その他、授業時に適宜紹介します。
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	毎回の授業には、地図帳（「教材・教科書」欄を参照）と、ネットにつながるパソコンやタブレットを持参願います。 授業中、作業学習やグループワークも行なうため、欠席や遅刻をすると、その後のフォローが難しくなるので、注意してください。
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	集中授業期間中の休み時間や放課後に受け付けます。質問等が積極的に寄せられることを期待します。 授業の事前連絡等はMoodleのフォーラムを通じて行います。授業日が近づきましたら、Moodleにアクセスし、確認ください。
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	https://researchmap.jp/read0009741
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	A04:地理学，文化人類学，民俗学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について ／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	講義
科目ナンバー ／The subject number	P1-2-0146-A04
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他 ／Others	なし

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第１日２限	はじめに	受講ガイダンス 地図帳の構成
2	第１日３限	地域とは	地域の概念と類型
3	第１日４限	〃	都市と村落
4	第２日１限	行政域―形式地域―	日本の「市」
5	第２日２限	〃	フランスのコミューン 米国の円形自治体
6	第２日３限	フィールドワーク	（巡検：前半）
7	第２日４限	フィールドワーク	（巡検：後半）
8	第３日１限	市街地と都市圏 ―実質地域―	日本のDID 米国のUA
9	第３日２限	〃	米国のMSA 日本の大都市圏・都市圏
10	第３日３限	地域の構造/システム	地域の構造/システムとは チューネンの農業立地論
11	第３日４限	〃 ―地域の内部構造―	都市の内部構造モデル（古典的モデル）
12	第４日１限	〃 　〃	都市の内部構造モデル（統合型モデル）
13	第４日２限	〃 ―地域間システムー	クリスタラーの中心地理論ほか
14	第４日３限	総　括	地理学と人文地理学
15	第４日４限	〃	質疑応答、補足説明 期末試験、問題解説