シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	デザインⅡ（３年後）／Design II
時間割コード／Course Code	3262240015
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　1
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	佐藤光輝／SATO MITSUTERU
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
土屋　牧子／TSUCHIYA　MAKIKO	教育学部／Faculty of Education
佐藤光輝／SATO MITSUTERU	教育学部／Faculty of Education

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	◯2次元コンピューターグラフィックス（2DCG）の基礎を学び、与えられた課題をコンピューター上でデザインし完成すること（解決していく力） ◯2DCGの制作を通して、視覚伝達の方法を考察すること（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	A2サイズのポスターをコンピューター上で作成する。使用する基本ソフトウェアはAdobe社Illustrator（ベクター系）、Photoshop（ラスター系）。ポスターの内容は架空の青森県産商品を宣伝するための広告とする。印刷に必要なデータファイル作成のための実践的な知識を得る。
授業の内容予定／Contents plan of the class	授業の内容予定授業当初は座学でデジタル画像についての基本を学ぶ。その後美術教育講座のCG制作室で実際にコンピューターを操作し、デザインデータを制作する。出力したA2サイズのポスターについて講評を行う。授業1回目10/2：全体の授業ガイダンス及び、デザインデータ作成上の注意点（AI生成画像の使用は限定的とする）や使用するソフトウェアについて説明する。授業2回目10/9：CGについての基本を解説する（ベクター画像とラスター画像の違いと特徴・色指定について・フォントの使い方・保存形式など）。授業3回目10/16：課題に則ってコンセプトを考える。紙面にデザインラフを数案描き、イメージをまとめていく。授業4回目10/29：実際にコンピューターに触れ、デザインラフを見ながらソフトウェアを操作してみる。授業5回目11/13：デザインに使う素材を揃える①／画像（写真）を用意する。画像の保存形式、解像度など商業印刷に必要な条件について学ぶ。授業6回目11/20：デザインに使う素材を揃える②／ラスター系ソフトウェアによる画像調整の技術を学ぶ。授業7回目11/27：ベクター系ソフトウェアでのレイアウト技術について学ぶ。授業8回目12/4：ベクター系ソフトウェアに、調整済みの素材画像を取り込み配置する。授業9回目12/11：ベクター系ソフトウェア上で図形やイラストを作成し、ベクター画像の特徴を理解する。授業10回目12/18：適したフォントを選び配置を考え、調整の仕方を学ぶ。授業11回目12/25：ベクター系ソフトウェアでレイアウトを行う。授業12回目1/8：ベクター系ソフトウェアでレイアウトを行う（続き）。授業13回目1/22：ベクター系ソフトウェアでレイアウトを行う（続き）。授業14回目1/29：ポスター完成、デザインデータを提出。授業15回目2/3：各自による作品発表と講評。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	制作作業過程：20％制作結果(作品)：80％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習、復習それぞれ週2時間以上、Illustrator、Photoshopを使って慣れましょう。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし。ラフスケッチ用のスケッチブック等は各自用意してください。
参考文献／bibliography	Adobe社のサイトでは経験別にチュートリアルで学べます。 https://www.adobe.com/jp/learn/illustrator?topic=all https://www.adobe.com/jp/learn/photoshop
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	使用コンピューターはMac（Mac初心者でも可能）。制作したポスターは廊下にて展示予定です。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業内容に関する質問・疑義等　メールで受け付けます。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	makiko8187@gmail.com
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義及び作品制作。場合によってはメディア授業の可能性もある。
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0458-A01
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	デザインⅡ（３年後）／Design II
時間割コード／Course Code	3262240015
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
曜日コマ／Day, Period	金／Fri　1
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	佐藤光輝／SATO MITSUTERU
科目区分／Course Group	専門教育科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	◯2次元コンピューターグラフィックス（2DCG）の基礎を学び、与えられた課題をコンピューター上でデザインし完成すること（解決していく力） ◯2DCGの制作を通して、視覚伝達の方法を考察すること（学び続ける力）
授業の概要／Summary of the class	A2サイズのポスターをコンピューター上で作成する。使用する基本ソフトウェアはAdobe社Illustrator（ベクター系）、Photoshop（ラスター系）。ポスターの内容は架空の青森県産商品を宣伝するための広告とする。印刷に必要なデータファイル作成のための実践的な知識を得る。
授業の内容予定／Contents plan of the class	授業の内容予定授業当初は座学でデジタル画像についての基本を学ぶ。その後美術教育講座のCG制作室で実際にコンピューターを操作し、デザインデータを制作する。出力したA2サイズのポスターについて講評を行う。授業1回目10/2：全体の授業ガイダンス及び、デザインデータ作成上の注意点（AI生成画像の使用は限定的とする）や使用するソフトウェアについて説明する。授業2回目10/9：CGについての基本を解説する（ベクター画像とラスター画像の違いと特徴・色指定について・フォントの使い方・保存形式など）。授業3回目10/16：課題に則ってコンセプトを考える。紙面にデザインラフを数案描き、イメージをまとめていく。授業4回目10/29：実際にコンピューターに触れ、デザインラフを見ながらソフトウェアを操作してみる。授業5回目11/13：デザインに使う素材を揃える①／画像（写真）を用意する。画像の保存形式、解像度など商業印刷に必要な条件について学ぶ。授業6回目11/20：デザインに使う素材を揃える②／ラスター系ソフトウェアによる画像調整の技術を学ぶ。授業7回目11/27：ベクター系ソフトウェアでのレイアウト技術について学ぶ。授業8回目12/4：ベクター系ソフトウェアに、調整済みの素材画像を取り込み配置する。授業9回目12/11：ベクター系ソフトウェア上で図形やイラストを作成し、ベクター画像の特徴を理解する。授業10回目12/18：適したフォントを選び配置を考え、調整の仕方を学ぶ。授業11回目12/25：ベクター系ソフトウェアでレイアウトを行う。授業12回目1/8：ベクター系ソフトウェアでレイアウトを行う（続き）。授業13回目1/22：ベクター系ソフトウェアでレイアウトを行う（続き）。授業14回目1/29：ポスター完成、デザインデータを提出。授業15回目2/3：各自による作品発表と講評。
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	制作作業過程：20％制作結果(作品)：80％
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習、復習それぞれ週2時間以上、Illustrator、Photoshopを使って慣れましょう。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	特になし。ラフスケッチ用のスケッチブック等は各自用意してください。
参考文献／bibliography	Adobe社のサイトでは経験別にチュートリアルで学べます。 https://www.adobe.com/jp/learn/illustrator?topic=all https://www.adobe.com/jp/learn/photoshop
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	使用コンピューターはMac（Mac初心者でも可能）。制作したポスターは廊下にて展示予定です。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	授業内容に関する質問・疑義等　メールで受け付けます。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	makiko8187@gmail.com
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A01:思想，芸術およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義及び作品制作。場合によってはメディア授業の可能性もある。
科目ナンバー／The subject number	P1-2-0458-A01
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他／Others	特になし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information