基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本史特殊講義Ⅰ／Special Lecture on Japanese History I
時間割コード ／Course Code	3262240134
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	教育学部／Faculty of Education
曜日コマ ／Day, Period	木／Thu　2
開講区分 ／Semester offered	後期／second semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	大谷 伸治／OHTANI SHINJI
科目区分 ／Course Group	専門教育科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective
授業形式 ／Class Format
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
大谷 伸治／OHTANI SHINJI	教育学部／Faculty of Education

難易度（レベル） ／Level	レベル2～3
対応するＣＰ／ＤＰ ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　    　CP・DP　２　解決していく力　CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	〇常識や固定観念に縛られず、史資料にもとづいた歴史科学的・論理的な思考力を身に付けること（見通す力） 〇国際関係論と民衆の視点から日本近現代史に対する理解を深めること（見通す力） 〇歴史学の成果をふまえた教材化の視点と方法の基礎を身に付けること（解決していく力） 〇歴史とは何か、近現代史を学ぶ意味、平和教育の在り方について考えること（学び続ける力）
授業の概要 ／Summary of the class	〇国際関係論と民衆の視点から、日本近現代史について学ぶ。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	第1回：ガイダンス 第2回：近代の幕開け「ペリー来航」再考（1）来航前夜〜庶民の反応 第3回：近代の幕開け「ペリー来航」再考（2）実際の交渉過程 第4回：東北・弘前からみる自由民権運動 第5回：「明治維新」とは何だったのか？ 第6回：日清戦争はいつ始まって、いつ終わったのか？（1）前史 第7回：日清戦争はいつ始まって、いつ終わったのか？（2）朝鮮・七月二十三日戦争と殲滅作戦 第8回：日清戦争はいつ始まって、いつ終わったのか？（3）旅順虐殺事件と台湾征服戦争 第9回：十五年戦争とプロパガンダ（1）満洲事変報道、トーキー映画 第10回：十五年戦争とプロパガンダ（2）双六 第11回：戦争に征った動物たち（1） 第12回：戦争に征った動物たち（2） 第13回：日中戦争・南京事件（1） 第14回：日中戦争・南京事件（2） 第15回：まとめ ※授業の進行状況等により、シラバスと実際の内容と異なる場合には、その都度説明します。
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	［成績評価方法］ ・平常評価　毎回のリアクションペーパー60％ ・期末評価　期末レポート40％ 上記を合算して、最終的な成績評価を行う予定です。 ［採点基準］ ○リアクションペーパー（15回）は、字数で4段階評価する。 A：300字以上 B：200〜299字 C：100〜199字 D：1〜99字 ○期末レポートは、5段階で評価する。 A：レポート課題の要件を満たし、講義や参考文献の内容を十分に理解したうえで、それらを適切に用いて自らの考えを補強し論理的に叙述している（タイトルや構成の工夫を含む）。特に、社会科・歴史学固有の内容論・方法論を具体的に論じている。 B：レポート課題の要件を満たし、講義や参考文献の内容を十分に理解したうえで、それらを適切に用いて自らの考えを補強し論理的に叙述している（タイトルや構成の工夫を含む）。 C：レポート課題の要件を満たし、講義内容の適切な理解と整理にもとづいて、自らの考えを表現している。 D：レポート課題の要件を満たすが、講義資料の形式的な羅列にとどまり、文章が稚拙で読むに堪えない。 E：レポート課題の要件を満たさず、文章があまりにも稚拙であり、読むに堪えない。 ［生成AI利用に対する考え方］ 補助的利用のみ可（情報収集や要点整理、文章表現の補助などに限って利用しても良い）
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	［予習］予習については、授業で指示する。 ［復習］リアクションペーパーをFormsで提出する。授業内で紹介した参考文献を読み、理解を深める。
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	特定の教科書は使用しません。適宜資料を配布します。
参考文献 ／bibliography	授業の中で適宜紹介します。
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	〇予備知識の有無は問いません。 〇授業中は、ノートやメモを取りながら聴いてください。前回のプリントを見直すことがあるので、各回での配布物は毎回持ってきてください。
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	EメールもしくはTeamsチャットで対応します。 オフィスアワーや授業の前後に直接お尋ねいただいてもかまいません。 オフィスアワー：水曜 13～14時
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	s-ohtani[at]hirosaki-u.ac.jp [at]を＠に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	A09:教育学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について ／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	講義形式に、適宜演習形式を取り入れて進めます。
科目ナンバー ／The subject number	P1-2-0128-A03
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	特になし

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません