基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	組織学実習／Histology Practice
時間割コード ／Course Code	4262000009
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	医学部医学科／
曜日コマ ／Day, Period	水／Wed　4,　水／Wed　5
開講区分 ／Semester offered	後期／second semester
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2
主担当教員 ／Main Instructor	下田 浩／SHIMODA HIROSHI
科目区分 ／Course Group	専門教育科目　専門科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective	必修
授業形式 ／Class Format	実習科目
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
下田 浩／SHIMODA HIROSHI	医学研究科／

難易度（レベル） ／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ ／CP/DP	CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	○各器官の細胞・組織形態のアクティブラーニングを通して正常と病理Ⅰ学習の有機化と組織学的・医学的問題解決能力の向上を図る。 ○各器官の構造を細胞～組織～器官～肉眼レベルにわたり機能，発生・分化との相関を深く理解し，医学研究への応用力と探求力を向上させる。 ○有機的かつ伝達・発信性に優れた学習記録を作成する能力を向上させる。
授業の概要 ／Summary of the class	１．組織学実習は組織学講義と連動して行われる。 ２．与えられた組織学標本に対して各自が光学顕微鏡観察を通して器官・組織・細胞の精緻な構造と機能を自らの学習により習得する。 ３．各器官のhematoxylin-eosin染色された組織切片を中心に多様な組織染色を施した組織学標本、バーチャルスライドが与えられる。 ４．学習記録として組織学標本観察スケッチを作成する。 モデル・コア・カリキュラム 教養 PR-03-01-01 教養 PR-03-01-02 生涯学習の実践 LL-01-01-01 生涯学習の実践 LL-01-01-02 医療者教育の実践 LL-02-01-01 医療者教育の実践 LL-02-01-02 医療者教育の実践 LL-02-01-03 能動的姿勢 RE-01-01-01 能動的姿勢 RE-01-01-02 探究心 RE-01-02-01 医学と医療 RE-02-01-01 問い RE-03-01-01 研究手法 RE-03-03-01 生命現象の科学 PS-01-01-01 生命現象の科学 PS-01-01-02 生命現象の科学 PS-01-01-03 生命現象の科学 PS-01-01-04 生命現象の科学 PS-01-01-05 個体の構成と機能 PS-01-02-06 個体の構成と機能 PS-01-02-07 個体の構成と機能 PS-01-02-08 個体の構成と機能 PS-01-02-09 個体の構成と機能 PS-01-02-10 個体の構成と機能 PS-01-02-11 個体の構成と機能 PS-01-02-12 個体の構成と機能 PS-01-02-13 個体の構成と機能 PS-01-02-14 個体の構成と機能 PS-01-02-15 血液・造血器・リンパ系(表2-1) PS-02-02-01 神経系(表2-2) PS-02-03-01 皮膚系(表2-3) PS-02-04-01 運動器（筋骨格）系(表2-4) PS-02-05-01 循環器系(表2-5) PS-02-06-01 呼吸器系(表2-6) PS-02-07-01 消化器系(表2-7) PS-02-08-01 腎・尿路系（体液・電解質バランスを含む）(表2-8) PS-02-09-01 生殖器系(表2-9) PS-02-10-01 妊娠と分娩(表2-10) PS-02-11-01 乳房(表2-12) PS-02-13-01 内分泌・栄養・代謝系(表2-13) PS-02-14-01 眼・視覚系(表2-14) PS-02-15-01 耳鼻・咽喉・口腔系(表2-15) PS-02-16-01
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	1. 10月7日 (水) < 上皮組織 >　下田浩（生体構造医科学講座）・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔（神経解剖・細胞組織学講座） ・上皮の種類および機能と関連した形態的特徴を説明できる。 ・上皮細胞の細胞骨格と接着装置を説明できる。 ・腺の発生と構造を説明できる。 2. 10月21日 (水) < 支持組織 >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔 ・支持組織の種類と構成する細胞を説明できる。 ・細胞外基質を構成する要素を説明できる。 ・支持組織に見られる遊走細胞の種類、形態、機能を説明できる。 3. 10月28日（水） < 骨化・筋組織・血液 >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔 ・骨形成過程を説明できる。 ・筋肉の種類と形態を説明できる。 ・筋収縮の機構を説明できる。 ・筋紡錘の構造と機能を説明できる。 ・血液に含まれる血球の種類、形態、機能を説明できる。 4. 11月4日（水） < 循環器 >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔 ・動脈、静脈、毛細血管の構造と機能を説明できる。 ・リンパ管の構造と機能を説明できる。 ・心臓の顕微鏡的構造を説明できる。 ・心臓の刺激伝導系の構造と機能を説明できる。 5. 11月11日（水） < 末梢神経組織・皮膚 >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔　　　　　　　　 ・抹消神経系の構成と構造を説明できる。 ・皮膚の代表的感覚器を説明できる。 ・皮膚の層構造を説明できる。 ・2種類の汗腺の構造と分泌の特徴を説明できる。 ・毛及び皮脂腺、立毛筋の構造と分泌の特徴を説明できる。 6. 11月18日（水） < 消化管１ >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔 ・口唇、口腔粘膜、舌の構造と機能を説明できる。 ・唾液腺の構造と機能を説明できる ・歯の構造と発生を説明できる。 7. 11月25日（水） < 消化管２ >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔 ・食道の構造と機能を説明できる。 ・胃の構造と機能を説明できる。 ・十二指腸、空腸、回腸、虫垂、結腸、直腸の顕微鏡的構造の推移を機能と関連づけて説明できる。 8. 12月2日（水） < 肝臓・胆嚢・膵臓 >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔 ・肝小葉と小葉間組織の構成を説明できる。 ・肝臓の血液循環及び胆汁分泌に与る構造的特徴を説明できる。 ・胆嚢の構造と機能を説明できる。 ・膵臓の構造および構成細胞の機能を説明できる。 9. 12月9日 (水) < 呼吸器 >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔 ・上気道（鼻腔・喉頭）の構造を説明できる。 ・下気道（気管、気管支・肺）の構造と機能を説明できる。 10. 12月16日 (水) < リンパ性器官 >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔 ・リンパ組織の基本構築を説明できる。 ・胸腺、リンパ節、脾臓の構造と機能を説明できる。 ・口腔と消化器官のリンパ組織の構造と機能を説明できる。 11. 12月23日 (水) < 内分泌器 >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔 ・下垂体の発生学的特徴を説明できる。 ・下垂体各部の分泌の特徴を視床下部との関連で説明できる。 ・下垂体前葉、後葉の構成細胞と分泌されるホルモンを説明できる。 ・甲状腺と上皮小体の構造と機能を説明できる。 ・副腎の構造と機能を説明できる。 12. 1月6日 (水) < 泌尿器 > 　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔 ・腎臓の基本構成と各部の構造的特徴および機能を説明できる。 ・ネフロンの構造と機能について説明できる。 ・尿管、膀胱、尿道(前立腺、陰茎を含む)の構造を説明できる。 13. 1月13日 (水) < 男性生殖器 >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔　 ・男性生殖器を構成する器官の構造と機能的意義を説明できる。 ・精巣の構造と精子発生の過程を内分泌も関連して説明できる。 14. 1月20日 (水) < 女性生殖器 >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔 ・女性生殖器を構成する器官の構造と機能的意義を説明できる。 ・卵巣周期に伴う卵胞形成、排卵、黄体化等の過程を内分泌も関連して説明できる。 ・胎盤の構造と機能を説明できる。 15. 1月27日 (水) < 視覚器・平衡聴覚器 >　下田浩・浅野義哉・齊藤絵里奈・岡野大輔　 ・眼球とその附属器の各部の構造と機能を説明できる。 ・外耳、中耳、内耳を構成する構造と各部の機能を説明できる。
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	実習全課程修了後にスケッチの提出が行われる。 実習スケッチを100％として評価する。 生成AIの利用に関しては「利用不可」です。
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	バーチャルスライドと自らの光学顕微鏡観察により自学自習を行うアクティブラーニングである。 限られた時間内で学習成果を収め，これを有機化するには自らの学習意欲と学習態度が最も重要な要素となるため毎日の準備学習（予習・復習）は必須である。 学習記録（スケッチ）を積み上げていくことにより自分の学習成果を随時確認すること，他者より批評を得ることが肝要である。 学習に関する質問，討論は可能な限り対応するので有効に利用してほしい。また，学生個人，グループ，全体に対する補習も可能な限り受け付けるので利用してほしい。
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	なし
参考文献 ／bibliography	標準組織学総論・各論：藤田尚夫・藤田恒夫（医学書院） ジュンケイラ組織学（丸善） 最新カラー組織学（西村書店） 組織細胞生物学（南江堂 Elsevier） Ross組織学（南江堂） ガートナー・ハイアット組織学（メディカルサイエンスインターナショナル） カラーアトラス機能組織学（医歯薬出版） ＊標準的な教科書の内容で十分だが，必要とする場合は形態学としての焦点が絞られていて，図が大きく明瞭で，文章が読みやすいものを勧める。
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	スケッチブック（A4サイズ以上），色鉛筆（一般的なものでかまわない）を各自準備すること。組織学の教科書は必須である。必要であれば，その他アトラスを用意すること。
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	下田　浩（担当代表教員）　金曜日9：00～12：00　基礎棟3階白菊会事務局 ＊出張等で不在となる場合や複数の学生が相談に来ることを想定し、事前にメール（anatsci@hirosaki-u.ac.jp）等で予約することをお勧めします。
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	解剖学教室事務室・白菊会事務局 anatsci@hirosaki-u.ac.jp 解剖学教室HP http://www.med.hirosaki-u.ac.jp/~anatomy2/index.html
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	H48:生体の構造と機能およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について ／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	バーチャルスライド，自らの光学顕微鏡観察による自学自習 個別または小グループ学習指導，カメラ・モニターを用いた実況による全体学習指導，小グループディスカッション
科目ナンバー ／The subject number	M1-2-0203-H48
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他 ／Others	・講義内容には病院等での医師としての実務経験に関する内容が含まれる。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません