基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	知覚・認知心理学
時間割コード ／Course Code	6261000017
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	医学部心理支援科学科／ School of Clinical Psychological Science
曜日コマ ／Day, Period	火／Tue　4
開講区分 ／Semester offered	前期／first semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	小河 妙子／OGAWA TAEKO
科目区分 ／Course Group	専門教育科目　専門応用科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective	必修
授業形式 ／Class Format	講義科目
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
小河 妙子／OGAWA TAEKO	保健学研究科／

難易度（レベル） ／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　    CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	〇人の感覚・知覚等の機序及びその障害を理解できる。（見通す力） 〇人の認知・思考等の機序及びその障害を理解できる。（見通す力） 〇知覚や認知に関わる様々な研究法を理解し，客観的データに基づく論理的思考ができる。（解決していく力） 〇日常生活や臨床場面に応用するための基礎を身につける。（解決していく力）
授業の概要 ／Summary of the class	〇人の感覚・知覚，認知，思考の機序及びその障害について学習する。 〇感覚・知覚領域では，感覚の種類と構造，視覚・聴覚・嗅覚・味覚・体性感覚の基本的特性とその障害について概説する。 〇認知・思考領域では，認知の基本的特性，記憶や概念や注意のメカニズムとこれらの障害について学習する。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	第１回：知覚・認知心理学オリエンテーション 知覚・認知心理学の位置づけやテーマ 第２回：感覚の種類 成り立ち，研究法 第３回：感覚 五感，閾値と刺激頂，明暗所視，順応 第４回：視覚 視覚系，両眼視，空間知覚，運動知覚，物体認知，パターン認知，顔認知 第５回：聴覚 聴覚系，音の性質，音源定位，音声コミュニケーション，聴覚障害 第６回：体性感覚（オンデマンド：Microsoft Teams） 感覚の生理的機序，感覚モダリティ，体性感覚，皮膚感覚，固有感覚，触二点弁別閾，アクティブタッチ ※授業終了後にリアクションペーパーを提出し，質問・意見に対して教員がフィードバックを行う。 第７回：嗅覚（オンデマンド：Microsoft Teams） 嗅覚の生理的機序，プルースト現象，ニオイ分子 ※授業終了後にリアクションペーパーを提出し，質問・意見に対して教員がフィードバックを行う。 第８回：味覚・多感覚統合（オンデマンド：Microsoft Teams） 味蕾，化学性体性感覚，5基本味，知覚の可塑性，マガーク効果，知覚の障害 ※授業終了後にリアクションペーパーを提出し，質問・意見に対して教員がフィードバックを行う。 第９回：注意 選択的注意，注意の容量モデル，自動処理とコントロール処理 第10回：感覚記憶・短期記憶 二貯蔵庫記憶モデル，記憶課題，自由再生法，忘却 第11回：ワーキングメモリ ワーキングメモリ，注意の容量モデル，二重課題 第12回：長期記憶（オンデマンド：Microsoft Teams） 意味記憶，エピソード記憶，潜在記憶，記憶の障害 ※授業終了後にリアクションペーパーを提出し，質問・意見に対して教員がフィードバックを行う。 第13回：日常認知（オンデマンド：Microsoft Teams） 目撃証言，展望的記憶 ※授業終了後にリアクションペーパーを提出し，質問・意見に対して教員がフィードバックを行う。 第14回：偽りの記憶 偽りの記憶，トラウマ，回復された記憶 第15回：試験と復習 試験、知覚・認知心理学について復習
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	評価の基準 1. 知覚・認知心理学の研究対象とされる心の働きについて理解でき，説明できる 2. 知覚・認知機能の生理的機序および障害について理解でき，説明できる 評価の構成 1.定期試験(90％) 2. 平常ミニレポート(10％) レポート作成において生成AIの使用を認めません。
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	講義と演習科目は，1単位修得に必要な45時間のうち15時間を授業時間中に学修し，30時間を授業時間外で学修することが前提です。 参考文献や授業中に提示する資料をもとに予習と復習に努めて下さい。
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	箱田裕司・都築誉史・川畑秀明・萩原滋（著）認知心理学 (New Liberal Arts Selection) 有斐閣（2010）
参考文献 ／bibliography	森敏昭・井上毅・松井孝雄（共著）グラフィック認知心理学 サイエンス社 (1995) その他，授業中に適宜紹介します。
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	レポート作成において生成AIの使用を認めません。提出物は，必ず受講者自身の判断と表現に基づいて作成してください。
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	毎週火曜日：17時半～18時半に研究室にお越しください。 研究室はC棟1階小河研究室です。
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	ogawa_09[at]hirosaki-u.ac.jp [at]を@に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について ／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	本講義は，主として講義形式で実施する。原則として対面授業とするが，感染症の流行状況等によりメディア授業に移行する場合には，Microsoft Teams を用いてオンデマンド形式で実施する。 オンデマンド授業回では，授業終了後にリアクションペーパーの提出を求め，学生からの質問や意見に対して教員がフィードバックを行うことで，双方向性を確保する。
科目ナンバー ／The subject number	M3-2-2101-A10
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	特になし

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません