基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	精神疾患とその治療（医学概論）
時間割コード ／Course Code	6261000030
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	医学部心理支援科学科／ School of Clinical Psychological Science
曜日コマ ／Day, Period	月／Mon　4
開講区分 ／Semester offered	前期／first semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	斉藤　まなぶ／SAITO MANABU
科目区分 ／Course Group	専門教育科目　専門基礎科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective	必修
授業形式 ／Class Format	講義科目
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
斉藤　まなぶ／SAITO MANABU	保健学研究科／

難易度（レベル） ／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　    CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	・医学の基本を理解する（CP・DP 1 見通す力） ・医療に向き合う姿勢を身につける(CP・DP 3 学び続ける力) ・医療現場で使用される共通言語を理解する(CP・DP 1 見通す力)
授業の概要 ／Summary of the class	人間の活動を支えるのは、心身の「健康」であり、健康が損なわれると「病気」になる。人間を病気から解放し、健康に保つための知的活動を「医学」といい、医学の下で行われる行為を「医療」という。医学は客観性を重んずる科学の一領域であり、医療に関わるすべての行為に客観的な裏付け（evidence-based）を求められる。すべての医療者は医学の基本を理解し、人間の健康を病気の本質を科学として知る必要がある。本授業では、医学全体の理念を理解し、医療全般の基本について知ることを目標とする。これにより、医療で必須とされる多職種連携共同作業（チームワーク）において、公認心理師として知識を共有することが可能となる。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	第１回： オリエンテーションおよび医学の基本 医学の概念、医学の領域、医の倫理について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第２回： 医学の歴史 生物の歴史から医学の誕生～現代の医学の新たな進展、先端生物化学について概説する。 第３回： 人体の構造と機能 解剖学と生理学、人体の構造と機能の基本について概説する。 第４回： 環境・文化と人間の健康 環境と人間，人間の本質（文化の構築）、健康の概念について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第５回： 病気の基本 病気の概念・大分類・主要症状、病理学について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第６回： 病因・病態別の病気の分類 国際疾病分類を理解し，病気の概要について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第７回： 器官・領域別の病気の種類 各器官，各領域別の病気の種類について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第８回： 病気の診断 診断学の基本、各論、病理診断について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第９回： 病気の治療と予防 治療学総論、論および病気の予防について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第 10 回： 医療の基本 医療の担い手、チーム医療の基本、課題対応チーム医療について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第 11 回： 医療の現場 主要な病院・病態に関する医療の枠組み、様々な診療と医療について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第 12 回： 社会医学の視点：公衆衛生学 疫学、社会環境が発症にかかわる病気、人口動態と疾病構造の時代推移について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第 13 回： 予防医療 予防接種，健康診断、健康日本21について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第 14 回： 社会の医療情勢と医療体制 現在の医療情勢、医療体制、医療教育について概説する。ワークを通じて理解を深める。 第 15 回： 医療法規と医療行政 医療法規、社会保障制度、医療の安全性、医療記録と記録管理などについて 概説する。 ワークを通じて理解を深める。
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	【評価の基準】 ① 医学の基本と歴史，医療現場で使用される医学用語、法規に関する理解，習得度をみる。 ② 医学の概要、多職種における公認心理師の役割を理解する。 【評価の構成】 ①各回の小テスト（30％） ②授業への参加態度、グループワークでの発言など（30％） ③最終レポート（40％） ※生成AIの利用について：用語の検索、イラスト作成については認めるが、レポート作成について生成AIの利用は認めない。
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	予習、復習にて知識を整理すること。
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	医学概論－医学のコンセプトと医療のエッセンス 中島 泉 著（2015 南江堂）3,080円（税込）
参考文献 ／bibliography	コメディカルのための専門基礎分野テキスト　医学概論　改訂8版　北村 諭 著　中外医学社　2,640(税込)
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	資料は毎回事前にTeams内にアップロードするので、原則、紙での配布はしない。 毎回の授業の最後にで小テスト（Formsにて回答）を行う。 毎回の授業内でグループワーク及び小テストを行うため、各自PCやタブレットを準備すること。 スマートフォンでのテスト受験は認めない。
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	オフィスアワー：毎週月曜日10:00-12:00 ※事前にメールで申し込むこと
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	斉藤まなぶ・メールアドレス：smanabu＠hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	I52:内科学一般およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	A10:心理学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について ／About the class subject by the teacher with the work experience	実務経験
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	パワーポイント等を使用した講義：60分 グループワーク：20分 小テスト：10分
科目ナンバー ／The subject number	M3-2-1201-A10
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	担当教員は医師及び公認心理師の有資格者であり，精神医学臨床の実践経験に基づき，講義を行う。 本講義は基本的に対面授業を予定しているが、感染症及び交通状況等に応じて適宜、メディア授業に移行する可能性がある。その場合におけるメディア授業の媒体はMicrosoft Teamsを用いて行う。

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません