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| 科目一覧へ戻る | 2026/03/25 現在 |
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開講科目名 /Course |
くらし・文化-都市を測る・作る・計画する・共有する-/Living/Culture-Measuring, Designing, Planning, and Sharing Cities- |
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時間割コード /Course Code |
1261100278 |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
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開講所属 /Course Offered by |
教養教育科目/ |
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曜日コマ /Day, Period |
金/Fri 3 |
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開講区分 /Semester offered |
前期/first semester |
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単位数 /Credits |
2.0 |
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学年 /Year |
1,2,3,4 |
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主担当教員 /Main Instructor |
増山 篤/MASUYAMA ATSUSHI |
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科目区分 /Course Group |
教養教育科目 社会・文化 |
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教室 /Classroom |
総合教育棟419講義室/総合教育棟419講義室 |
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必修・選択 /Required/Elective |
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授業形式 /Class Format |
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メディア授業 /Media lecture |
- |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Faculty/Department |
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| 増山 篤/MASUYAMA ATSUSHI | 人文社会科学部/Faculty of Humanities and Social Sciences |
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難易度(レベル) /Level |
レベル2 |
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対応するCP/DP /CP/DP |
CP・DP 1 見通す力 |
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授業としての具体的到達目標 /Concrete arrival target as the class |
- 都市・地域を「測る・作る・計画する・共有する」という枠組みで整理して説明できる。 - 距離・面積・密度などの基本的な指標を用いて、身近な空間の特徴を読み取ることができる。 - 道路・土地・建物・インフラなど、都市を構成する物的要素の役割を理解し説明できる。 - 都市計画における規制・事業・インセンティブといった基本的手段の考え方を理解できる。 - 身近な都市・地域の課題や魅力について、自らの観察に基づいて考察し、言語化できる。 - 他者の意見を踏まえながら、自分の考えを発表・共有することができる。 |
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授業の概要 /Summary of the class |
本授業では、都市や地域を「測る・作る・計画する・共有する」という四つの視点から体系的に理解することを目的とする。距離・面積・密度などの基本的な指標を手がかりに、身近な生活空間の特徴を読み解く方法を学ぶとともに、道路・土地・建物・インフラなど都市を構成する要素の役割と相互関係を整理する。また、都市計画における規制や事業、インセンティブといった基本的な仕組みを概観し、都市がどのように形づくられているのかを考える。授業では事前の問いやワークショップを通して、自身の経験や観察に基づき都市・地域を考察する機会を設ける。最終回には手書き地図を用いた発表を行い、都市・地域に対する理解を共有する。 |
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授業の内容予定 /Contents plan of the class |
第1回 距離・長さ①:身体スケールによる測定(歩幅の測定と都市のスケール感) 第2回 距離・長さ②:距離の基準(日常感覚と道幅・徒歩圏の考え方) 第3回 面積・広さ:単位と測定方法、人口密度などの派生指標 第4回 道路①:道路の役割と都市における機能 第5回 道路②:幅員、段階構成、街路パターン、歩車関係 第6回 土地と建物①:街区・敷地・用途、建物は活動の場である 第7回 土地と建物②:安全で住み心地のよい都市空間 第8回 土地と建物③:美しく快適な都市空間 第9回 インフラストラクチャー:道路・上下水道・公園など都市を支える基盤 第10回 都市を計画する手段:規制・事業・インセンティブ・啓蒙 第11回 規制による都市づくり:用途地域・市街化区域・接道義務など 第12回 事業・インセンティブによる都市づくり:公開空地・容積率移転など 第13回 まちづくりと住民参加 第14回 ワークショップ事例(手書き地図による都市理解) 第15回 手書き地図発表・講評 |
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成績評価方法及び採点基準 /A scholastic evaluation method and marking standard |
本授業の成績評価は、平常点40%、最終成果物60%の割合で総合的に判断する。 平常点(40%)は、出席状況および授業への参加態度をもとに評価する。発言や授業内での取り組み状況など、主体的に考えようとする姿勢を重視する。 最終成果物(60%)は、最終回に提出する手書き地図および解説を対象とする。授業で扱った「測る・作る・計画する・共有する」の視点が適切に用いられているか、具体的な観察や考察が示されているかを中心に評価する。 |
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予習及び復習等の内容 /Contents such as preparations for lessons and the review |
特に予習を必要とはしませんが、時折、身近な空間について観察するよう心がけてください。また、講義で学んだ視点などを持って、講義終了後は身近な空間についてみてみるよう、心がけてください。 |
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教材・教科書 /The teaching materials, textbook |
特に指定しない。 |
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参考文献 /bibliography |
必要に応じて紹介する。 |
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留意点・予備知識 /Point to keep in mind, back ground |
特に予備知識は必要としません。 |
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授業内容に関する質問・疑義等 /Question, doubt about class contents |
初回にお伝えします。 |
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Eメールアドレス・HPアドレス /E-mail address, HP address |
masuyama (at) hirosaki-u.ac.jp(「(at)」を「@」に置き換えてください) |
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学問分野1(主学問分野) /Discipline 1 |
C25:社会システム工学、安全工学、防災工学およびその関連分野 |
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学問分野2(副学問分野) /Discipline 2 |
A04:地理学,文化人類学,民俗学およびその関連分野 |
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学問分野3(副学問分野) /Discipline 3 |
Z95:学際・新領域 |
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実務経験のある教員による授業科目について /About the class subject by the teacher with the work experience |
なし |
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地域志向科目 /Local intention subject |
なし |
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授業形態・授業方法 /Class form, class method |
講義形式を基本とします。履修生の皆さんが、身近に感じることを尋ねる場面が多々あるかと思いますので、その際には、きちんと対応してください。 |
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科目ナンバー /The subject number |
LA-2-1622- |
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メディア授業による著作物利用の有無について /Whether or not copyrighted works are used in media classes |
無/Nothing |
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その他 /Others |
| No. | 回(日時) /Time (date and time) |
主題と位置付け(担当) /Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考 /Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||