基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	運動と健康Ａ－スポーツ・運動を通した健康づくり－／Exercise and Health A－Health Promotion through Sports and Exercise－
時間割コード ／Course Code	1261100302
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ ／Day, Period	金／Fri　4
開講区分 ／Semester offered	前期／first semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	益川 満治／MASUKAWA MITSUHARU
科目区分 ／Course Group	教養教育科目　人間・生命
教室 ／Classroom	第一体育館／第一体育館
必修・選択 ／Required/Elective	選択必修
授業形式 ／Class Format	講義科目
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
益川 満治／MASUKAWA MITSUHARU	教育学部／Faculty of Education

難易度（レベル） ／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	○保健学や体育学ならびにその近接領域についての学識を得ること ○上記学問の知識や技能に基づいて，運動と健康を理解できるようになること
授業の概要 ／Summary of the class	・「健康づくり」に向けた運動の習慣化の基礎知識を養う ・実技（運動・スポーツ）を通した実践をする ・授業は集団種目（ボールゲーム）を中心に行う ＜授業概要＞ 健康づくりと運動についてスポーツ科学的視点から講義及び演習を行う。それらの知見に基づいて、実技・演習形式で実践を行う。実技種目としては、ボールゲーム（タグラグビー・アルティメット・バスケットボール・バレーボール等）を行う． 本授業で用いるスポーツは、年齢・性別を問わず行われている生涯スポーツのひとつであり、コミュニケーションツールとしてもその価値は高い。その楽しみ方は、競技的なものからレクリエーション的なものまでと多岐に渡る。この演習では、個人の技術レベル・体力レベル、経験・未経験にとらわれることなく授業を展開し、スポーツの様々な可能性について理解するとともに、自信の運動習慣の確立及び生涯スポーツへつなげる足がかりとする。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	＜講義計画＞ 第１回 ガイダンス及びグループ分け・からだならし【益川】 授業の概要、各種目特性を理解し、用品・教材・心構え・評価等についての説明を行う。また、からだならし・アイスブレイクを行う。 第２回 運動習慣獲得の意義【益川・渡邉】 ・コミュニケーションプログラム/ボールゲーム：ゴール型 第３回 運動を“測る”とは？ ボールゲーム：ゴール型【益川・渡邉】 第４回 身体活動を把握する①RPE ボールゲーム：ゴール型【益川・渡邉】 第５回 身体活動を把握する②心拍数 ボールゲーム：ゴール型【益川・渡邉】 第６回 運動習慣の維持 ボールゲーム：ゴール型【益川・渡邉】 第７回 運動習慣の増進 ボールゲーム：ゴール型【益川・渡邉】 第８回 運動の目標 ボールゲーム：ゴール型【益川・渡邉】 第９回 運動の設定 ボールゲーム：ゴール型【益川・渡邉】 第10回 健康の維持 ボールゲーム：ゴール型【益川・渡邉】 第11回 健康の増進 ボールゲーム：ゴール型【益川・渡邉】 第12回 運動と健康とは？ ボールゲーム：ネット型【益川】 第13回 運動習慣の確立①身体活動強度から ボールゲーム：ネット型【益川】 第14回 運動習慣の確立②これからの運動習慣 ボールゲーム：ネット型【益川】 第15回 まとめ 【益川】 ※授業を進める中で，講義形式も行います．
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	平常点評価（50％）：授業態度，ルール，マナー，種目への取り組み等，授業への積極性を評価する． パフォーマンス（20％）：実技を実施しパフォーマンスを評価する． レポート（30％）：レポート課題について評価する． ・生成AIの使用について「補助的利用のみ可」：ただし，レポート作成の際，情報収集，要点整理，文章表現の補助としての使用に限る．
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	健康と運動に関する知識習得のための予習・復習、 演習・実技で学んだ運動・スポーツ・心身の健康の日常生活での実践
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	必要に応じて，プリントや資料を配布します．
参考文献 ／bibliography	特になし．
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	自分自身の現状の生活習慣を把握しておくこと
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	火曜日11：50～12：40 教育学部3F 体育学研究室 又は授業の前後に対応します
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	masukawa@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	I59:スポーツ科学、体育、健康科学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
実務経験のある教員による授業科目について ／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目 ／Local intention subject	地域志向科目
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	実技・講義を含む演習形式で行います。
科目ナンバー ／The subject number	LA-2-1647-I59
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	全ての授業は、第一体育館（メインフロア）で行います。その際，運動に適した服装及び体育館専用シューズ、筆記用具が必要です。また、実技形式で行いますので、履修者は各自ケガに対する保険に入るようにしてください。 第1回目ガイダンス時に詳しく説明します。 【重要】履修希望者が多い場合は，第1回目授業（ガイダンス）時に説明後，「抽選」のエントリー受付を行いますので必ず参加してください．本授業の「抽選」は事前に機械式に行うのではなくガイダンス時に諸注意を行ったあと，再度履修希望を確認しそれでも多い場合は授業責任者による「抽選」とします．結果は，抽選終了後（第1回ガイダンス終了後，18：00までにキャンパススクエアを通じ掲載する．

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません