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基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

開講科目名／Course	国際地域・社会・文化－歴史・認知言語学入門－／International Area Studies/Society/Culture－Introduction to Historcial and Cognitive Linguistics－
時間割コード／Course Code	1262100111
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　5
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	BIRDSELL BRIAN JO／BIRDSELL BRIAN JON
科目区分／Course Group	教養教育科目　グローカル科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
BIRDSELL BRIAN JO／BIRDSELL BRIAN JON	教養教育開発実践センター／
JAGNO REIK／JAGNO REIK	教養教育開発実践センター／
片桐早苗／KATAGIRI SANAE	教養教育開発実践センター／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	異なる国の地域・社会・文化などを理解することを通して，多元的な知性・知恵・実践的教養能力を身につけること。言語がどのように機能するか深く理解し、日本語・英語の違いについて、言語が思考や世界の理解にどのように影響を与えるかについてを学び、英語力も磨きましょう。
授業の概要／Summary of the class	この授業では、さまざまな角度から言語を探求します。まず、日本語について学び、次に英語の歴史について学び、最後に認知言語学に関連する様々なトピックを紹介します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1週イントロダクション PART 1 国際地域・社会・文化－歴史第2週英語の歴史、文化的歴史 [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第3週英語の歴史、言語的歴史 [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第4週現代の英語 [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第5週一国多言語 - アクセントと方言の言語の役割 - World Englishes [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第6週外来語と言語発達におけるその役割 [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第7週 Mid-term Project [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第8週イントロダクション PART 2 認知言語学第9週人間の言語は他の動物のコミュニケーションとどう違うのか、人間の言語の特徴や起源について [担当者: バードセール] 第10週第一言語の学習：イメージスキーマ、概念、カテゴリー [担当者: バードセール ] 第11週言語と思考：現在進行中の言語相対性理論の議論 [担当者: バードセール ] 第12週言語と脳 [担当者: バードセール] 第13週抽象的な言語：感情やメタファーの役割 [担当者: バードセール ] 第14 Final Project 準備 [担当者: バードセール ] 第15週 Final Project [担当者: バードセール］ *The syllabus contents may change depending on the class progress. The dates can change depending on external factors.
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	参加: 25% オンライン課題: 15% 中間課題: 25% 最終課題: 35% 生成ＡＩに関する考え方： You are not allowed to use AI to write your assignments. You can use it to improve your understanding of the material and for brainstorming purposes. If you use AI (e.g., ChatGPT) to help you complete an assignment, you need to acknowledge how you used it (e.g., ChatGPT was used to check my writing; Gemini was used to brainstorm some ideas; Claude was used to deepen my knowledge of the material; I used ChatGPT to help me understand the English in the textbook).
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	学生は教員の指示に従い、毎週課題を行い、準備をして授業に臨むこと。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	配布資料およびオンライン資料
参考文献／bibliography	N.A.
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	このクラスは主に英語で行われますが、必要に応じて日本人教員による日本語サポートがあります。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	自分の英語力に自信がない場合は、Brian Birdsell (brianhirosaki-u.ac.jp) (を@に置き換えてください)まで、お気軽にご相談ください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	ブライアン・バードセール brianhirosaki-u.ac.jp ライク・ヤグノ rjagnohirosaki-u.ac.jp 片桐早苗 katagirisanae*hirosaki-u.ac.jp （＊を@に変えて送信してください） English Lounge--> https://home.hirosaki-u.ac.jp/salc/
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A10:心理学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	・本学学内では原則対面で行い、高大連携公開講座による高校生履修者はTeamsによるメディア授業にて行うハイブリッド形式・コンテンツを授業で学習し、学生が発表をまとめるアクティブラーニング形式
科目ナンバー／The subject number	LA-2-2209-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	〇この科目は対面授業とメディア授業両方のハイブリッド型になります。グループワークに積極的に参加し、主題について自分の意見を伝える、質問をするなど活発に参加してください。〇英語力を伸ばすには、English Loungeセミナーの活用をお勧めします。高大連携公開講座の高校生履修者にもEnglish Loungeセミナーが提供されております。ご担当の先生からの指示に従って、English Loungeの時間割を確認のうえ、Zoomリンクから参加してください。 English Lounge Teamsサイト-->https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ae9105b7da1c84e0088f9705f7a3cbf67%40thread.tacv2/conversations?groupId=73d575ee-8feb-43de-aade-e148c323a426&tenantId=16153810-5294-41fd-ab1f-ff723bb2813b

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

開講科目名／Course	国際地域・社会・文化－歴史・認知言語学入門－／International Area Studies/Society/Culture－Introduction to Historcial and Cognitive Linguistics－
時間割コード／Course Code	1262100111
ナンバリングコード／Numbering Code
開講所属／Course Offered by	教養教育科目／
曜日コマ／Day, Period	水／Wed　5
開講区分／Semester offered	後期／second semester
単位数／Credits	2.0
学年／Year	1,2,3,4
主担当教員／Main Instructor	BIRDSELL BRIAN JO／BIRDSELL BRIAN JON
科目区分／Course Group	教養教育科目　グローカル科目
教室／Classroom
必修・選択／Required/Elective	選択必修
授業形式／Class Format
メディア授業／Media lecture	－

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	異なる国の地域・社会・文化などを理解することを通して，多元的な知性・知恵・実践的教養能力を身につけること。言語がどのように機能するか深く理解し、日本語・英語の違いについて、言語が思考や世界の理解にどのように影響を与えるかについてを学び、英語力も磨きましょう。
授業の概要／Summary of the class	この授業では、さまざまな角度から言語を探求します。まず、日本語について学び、次に英語の歴史について学び、最後に認知言語学に関連する様々なトピックを紹介します。
授業の内容予定／Contents plan of the class	第1週イントロダクション PART 1 国際地域・社会・文化－歴史第2週英語の歴史、文化的歴史 [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第3週英語の歴史、言語的歴史 [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第4週現代の英語 [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第5週一国多言語 - アクセントと方言の言語の役割 - World Englishes [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第6週外来語と言語発達におけるその役割 [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第7週 Mid-term Project [担当者: ヤグノ、片桐英語] 第8週イントロダクション PART 2 認知言語学第9週人間の言語は他の動物のコミュニケーションとどう違うのか、人間の言語の特徴や起源について [担当者: バードセール] 第10週第一言語の学習：イメージスキーマ、概念、カテゴリー [担当者: バードセール ] 第11週言語と思考：現在進行中の言語相対性理論の議論 [担当者: バードセール ] 第12週言語と脳 [担当者: バードセール] 第13週抽象的な言語：感情やメタファーの役割 [担当者: バードセール ] 第14 Final Project 準備 [担当者: バードセール ] 第15週 Final Project [担当者: バードセール］ *The syllabus contents may change depending on the class progress. The dates can change depending on external factors.
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	参加: 25% オンライン課題: 15% 中間課題: 25% 最終課題: 35% 生成ＡＩに関する考え方： You are not allowed to use AI to write your assignments. You can use it to improve your understanding of the material and for brainstorming purposes. If you use AI (e.g., ChatGPT) to help you complete an assignment, you need to acknowledge how you used it (e.g., ChatGPT was used to check my writing; Gemini was used to brainstorm some ideas; Claude was used to deepen my knowledge of the material; I used ChatGPT to help me understand the English in the textbook).
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	学生は教員の指示に従い、毎週課題を行い、準備をして授業に臨むこと。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	配布資料およびオンライン資料
参考文献／bibliography	N.A.
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	このクラスは主に英語で行われますが、必要に応じて日本人教員による日本語サポートがあります。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	自分の英語力に自信がない場合は、Brian Birdsell (brianhirosaki-u.ac.jp) (を@に置き換えてください)まで、お気軽にご相談ください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	ブライアン・バードセール brianhirosaki-u.ac.jp ライク・ヤグノ rjagnohirosaki-u.ac.jp 片桐早苗 katagirisanae*hirosaki-u.ac.jp （＊を@に変えて送信してください） English Lounge--> https://home.hirosaki-u.ac.jp/salc/
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3	A10:心理学およびその関連分野
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	・本学学内では原則対面で行い、高大連携公開講座による高校生履修者はTeamsによるメディア授業にて行うハイブリッド形式・コンテンツを授業で学習し、学生が発表をまとめるアクティブラーニング形式
科目ナンバー／The subject number	LA-2-2209-A02
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	〇この科目は対面授業とメディア授業両方のハイブリッド型になります。グループワークに積極的に参加し、主題について自分の意見を伝える、質問をするなど活発に参加してください。〇英語力を伸ばすには、English Loungeセミナーの活用をお勧めします。高大連携公開講座の高校生履修者にもEnglish Loungeセミナーが提供されております。ご担当の先生からの指示に従って、English Loungeの時間割を確認のうえ、Zoomリンクから参加してください。 English Lounge Teamsサイト-->https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ae9105b7da1c84e0088f9705f7a3cbf67%40thread.tacv2/conversations?groupId=73d575ee-8feb-43de-aade-e148c323a426&tenantId=16153810-5294-41fd-ab1f-ff723bb2813b

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information