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| 科目一覧へ戻る | 2026/03/25 現在 |
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開講科目名 /Course |
データサイエンス発展Ⅱ/Advanced Data Science II |
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時間割コード /Course Code |
1262200001 |
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ナンバリングコード /Numbering Code |
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開講所属 /Course Offered by |
教養教育科目/ |
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曜日コマ /Day, Period |
月/Mon 5 |
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開講区分 /Semester offered |
後期/second semester |
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単位数 /Credits |
2.0 |
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学年 /Year |
2,3,4 |
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主担当教員 /Main Instructor |
増本 広和 |
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科目区分 /Course Group |
教養教育科目 |
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教室 /Classroom |
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必修・選択 /Required/Elective |
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授業形式 /Class Format |
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メディア授業 /Media lecture |
- |
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教員名 /Instructor |
教員所属名 /Faculty/Department |
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| 山崎 拓也/YAMAZAKI TAKUYA | 理工学研究科/Graduate School of Science and Technology (Master’s Course) |
| 守 真太郎/MORI SHINTARO | 理工学研究科/Graduate School of Science and Technology (Master’s Course) |
| 増本 広和 | 教育推進機構/ |
| 尾﨑 翔/OZAKI SHO | 理工学研究科/Graduate School of Science and Technology (Master’s Course) |
| 今井 雅/IMAI MASASHI | 理工学研究科/Graduate School of Science and Technology (Master’s Course) |
| 前田 拓人/MAEDA TAKUTO | 理工学研究科/Graduate School of Science and Technology (Master’s Course) |
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難易度(レベル) /Level |
レベル2 |
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対応するCP/DP /CP/DP |
CP・DP 1 見通す力 CP・DP 2 解決していく力 CP・DP 3 学び続ける力 |
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授業としての具体的到達目標 /Concrete arrival target as the class |
○ データに対して適切なAI手法を選択し,その理由を説明できる(見通す力) ○ ニューラルネットワーク(CNN・RNN等)を実装し,データに適用できる(解決していく力) ○ 課題設定からモデル構築・評価・改善までの一連のプロセスを設計し,結果を論理的に報告できる(解決していく力) ○ AIモデルの社会実装における倫理的・技術的課題を指摘できる(学び続ける力) |
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授業の概要 /Summary of the class |
「データサイエンス発展I」を履修し、Pythonプログラミングでデータ分析の経験をある者を対象とする。AI(ニューラルネットワークモデル)のアルゴリズムを学び、具体的な課題を用いて実践的な課題解決の方法を学ぶ。 |
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授業の内容予定 /Contents plan of the class |
第1回: ガイダンス(グループ分け)とニューラルネットワークの復習 第2回:TensorFlowでニューラルネットワークを実装 第3回:画像データ1: 畳み込みニューラルネットワークとは 第4回:画像データ2: 画像分類演習 第5回:時系列データ1: 時系列データの見方と周期性 第6回:時系列データ2: 時系列データの分解と季節調整 第7回:時系列データ3: ニューラルネットワークによるモデル化と異常値検知 第8回:自然言語処理1: 音声データの基礎 第9回: 自然言語処理2: ニューラルネットワークモデル -------------------------------------------------- 第10回:課題解決に挑戦1: グループごとに課題を3つから選択 -------------------------------------------------- 第11回:課題解決に挑戦2: 分析に取り組む1 第12回:課題解決に挑戦3: 中間報告会 第13回:課題解決に挑戦4: 分析に取り組む2 第14回:課題解決に挑戦5: グループ発表会 第15回:課題解決に挑戦6: 全体発表会 |
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成績評価方法及び採点基準 /A scholastic evaluation method and marking standard |
・第1〜9回の課題:モデル実装の正確性,結果の解釈,コードの再現性を評価(60%) ・第10〜15回の最終課題:課題設定の妥当性,モデル選択理由,評価指標の適切性,発表内容を総合評価(40%) 秀:自立的にモデル改善まで行い、論理的に説明できる 優:標準的実装と評価が適切にできる 良:基本的実装ができる 可:概念理解はあるが実装に不十分な点がある 生成AIの利用:積極的利用可(最終課題において推奨する) ・第1回〜第9回の基礎演習では補助的利用のみ可とする(自力で作成した解答・コードの検証に限る)。 ・第10回以降の最終課題では、生成AIの活用を推奨する。ただし、提出物については以下を満たすこと。 生成したコード・モデルの仕組みを説明できること 使用したプロンプトや改良過程をレポートに明示すること 結果の妥当性を自ら検証し、改善点を考察すること 説明できない場合は評価対象としない。 |
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予習及び復習等の内容 /Contents such as preparations for lessons and the review |
予習:次回扱う手法(CNN、RNN等)の概要を確認し,基本用語を説明できるようにする(各1時間) 復習:演習課題のコードを整理し,評価指標と結果解釈を深化させる(各1時間) |
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教材・教科書 /The teaching materials, textbook |
教科書を使用しない(授業資料を配布する)。 |
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参考文献 /bibliography |
下山輝昌、松田雄馬、三木孝行(著)、「Python実践データ分析100本ノック 第3版」、秀和システム新社 (2025) |
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留意点・予備知識 /Point to keep in mind, back ground |
「データサイエンス発展I」が履修済みであること。 |
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授業内容に関する質問・疑義等 /Question, doubt about class contents |
Teamsのチャット機能を用いて質問すること。 |
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Eメールアドレス・HPアドレス /E-mail address, HP address |
masumoto@hirosaki-u.ac.jp |
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学問分野1(主学問分野) /Discipline 1 |
J60:情報科学、情報工学およびその関連分野 |
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学問分野2(副学問分野) /Discipline 2 |
該当なし |
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学問分野3(副学問分野) /Discipline 3 |
該当なし |
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実務経験のある教員による授業科目について /About the class subject by the teacher with the work experience |
なし |
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地域志向科目 /Local intention subject |
なし |
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授業形態・授業方法 /Class form, class method |
○教室での講義と演習を行う。質問があれば講師、TAに質問する。各回の講義の教材は次回の講義までに完了すること。 ○後半の6回では課題解決学習に取り組む。詳細は講義・Moodle上で発表する。 |
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科目ナンバー /The subject number |
LA-1-2202-J60 |
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メディア授業による著作物利用の有無について /Whether or not copyrighted works are used in media classes |
有/Yes |
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その他 /Others |
特になし |
| No. | 回(日時) /Time (date and time) |
主題と位置付け(担当) /Subjects and instructor's position |
学習方法と内容 /Methods and contents |
備考 /Notes |
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| 該当するデータはありません | ||||