基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Well-being研究の最前線／The Forefront of Well-being Research
時間割コード ／Course Code	M261000306
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	医学研究科／
曜日コマ ／Day, Period	木／Thu　9
開講区分 ／Semester offered	前期／first semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2,3
主担当教員 ／Main Instructor	伊東 健／ITOH KEN
科目区分 ／Course Group	大学院（博士課程）
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective
授業形式 ／Class Format	講義科目
メディア授業 ／Media lecture	◯

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
伊東 健／ITOH KEN	医学研究科／

難易度（レベル） ／Level	レベル5
対応するＤＰ ／DP	DP1
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	Well-beingの遂行および研究に最前線でたずさわっている研究者の講義を聴講することにより、自身の研究・社会実装活動にfeedbackすることを目的とする。
授業の概要 ／Summary of the class	Well-beingの遂行および研究に最前線でたずさわっている研究者の講義を聴講する。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	第１回 ４月２０日（月） （タイトル）Life-course approach for well-being 【担当】藤原 武男（東京科学大学） 第２回 ４月２８日（火） （タイトル）Beyond Scientific Enlightenment: Philosophy, Soundscape, and Children’s Well-Being 【担当】今田 匡彦（弘前大学） 第３回 ５月７日（木） （タイトル）Development of well-being research and public understanding of science 【担当】日比野 愛子（東京科学大学） 第４回 ５月１４日（木） （タイトル）Social determinants and oral health 【担当】相田 潤（東京科学大学） 第5回 ５月２８日（木） （タイトル）Child Well-Being and Neurodevelopmental Disorders in Japan：Current Trends, Disparities, and the Frontline of Early Detection and Intervention　 日本の子どものウェルビーイングと神経発達症― 現状、格差、そして早期発見・支援の最前線 ― 【担当】斉藤 まなぶ（弘前大学） 第6回 ６月１日（月） （タイトル）未定 【担当】白井 こころ（大阪大学） 第７回 ６月４日（木） （タイトル）子どもの貧困とヤングケアラー 【担当】吉田美穂（弘前大学） 第８回 ６月１１日（木） （タイトル）『Well-beingなまちの条件』 【担当】近藤克則（千葉大学） 第９回 ６月１６日（火） （タイトル）Money, QOL, and Well-Being:Economic and Value Evaluation in Health 【担当】五十嵐中（慶應義塾大学） 第１０回 ６月２５日（木） （タイトル）Social capital and wellbeing 【担当】カワチイチロー（ハーバード大学） 第１１回 ７月２日（木） （タイトル）Social and cultural prescribing 【担当】近藤尚己（京都大学） 第１２回 ７月7日（火） （タイトル）A Cross-National Comparison of Well-being and Related Factors 【担当】菖蒲川由郷（東京科学大学） 第１３回 ７月１６日（木） （タイトル）参加から考える幸福——関わりの視点からみたまちづくり（仮） 【担当】土井 良浩（弘前大学） 第１４回 ７月２３日（木） （タイトル）Systematic Understanding of KANSEI and Its Social Applications: Toward the Realization of a Future Society Rich in Human Flourishing 【担当】笹岡 貴史　（広島大学） 第１５回 ７月３０日（木） （タイトル）Well-being in a Super-Aged Society: Lessons from Japan 【担当】成本 迅（京都府立医科大学）
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	授業への出席と学習態度により判定します。
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	特になし
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	特になし
参考文献 ／bibliography	特になし
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	特になし
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	医学研究科、伊東健（itohk@hirosaki-u.ac.jp)までメールでご連絡下さい。
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	担当教官 伊東健 itohk@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	I58:社会医学、看護学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	C25:社会システム工学、安全工学、防災工学およびその関連分野
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	Z95:学際・新領域
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	講義はTeamsによるハイブリッド講義とします。
科目ナンバー ／The subject number	0
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他 ／Others	特になし
対応する汎用的スキル１ ／Transferable Skill1	有
対応する汎用的スキル２ ／Transferable Skill2	有
対応する汎用的スキル３ ／Transferable Skill3	無
対応する汎用的スキル４ ／Transferable Skill4	無
対応する汎用的スキル５ ／Transferable Skill5	無

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません