基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	心理実践実習Ⅰ
時間割コード ／Course Code	G261300011
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	保健学研究科／
曜日コマ ／Day, Period	火　3
開講区分 ／Semester offered	前期／first semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1
主担当教員 ／Main Instructor	大庭　輝／OBA HIKARU
科目区分 ／Course Group	大学院（修士課程）　専門科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective	必修
授業形式 ／Class Format	実習科目
メディア授業 ／Media lecture	◯

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
斉藤　まなぶ／SAITO MANABU	保健学研究科／
大里 絢子／OOSATO AYAKO	保健学研究科／
櫛引　夏歩／KUSHIBIKI NATSUHO	保健学研究科／
中里　和弘／NAKAZATO KAZUHIRO	保健学研究科／
米田　健一郎／YONEDA　KENICHIRO	保健学研究科／
朴　白順／PAKU PEKUSUN	保健学研究科／
大庭　輝／OBA HIKARU	保健学研究科／

難易度（レベル） ／Level	レベル5
対応するＤＰ ／DP	DP1.知識・技能・実践力、DP2.協調性、DP3.行動力・思考力・研究能力
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	1．心理支援を要する者等に関する以下の知識及び技能を修得すること。（DP1、DP2） （1）コミュニケーション （2）心理検査 （3）心理面接 （4）地域支援 等 2．心理支援を要する者等の理解とニーズの把握及び支援計画の作成ができること。（DP1、DP2、DP3） 3．心理支援を要する者等へのチームアプローチができること。（DP1） 4．多職種連携及び地域連携のもと、総合的支援のための連携ができること。（DP1、DP2、DP3） 5．公認心理師としての職業倫理及び法的義務への理解を深めること。（DP1）
授業の概要 ／Summary of the class	公認心理師法施行規則では公認心理師受験資格に必要な実習時間は450時間以上と定められている。 心理実践実習Ⅰでは以下の内容を行う。 1．保健医療、福祉、教育、司法・犯罪、産業・労働の5分野のいずれかの施設の見学またはケース実習を行い、学習内容についてカンファレンスで発表し共有する。 2．心理面接（面接の基礎）、心理査定、多職種連携、地域援助活動について演習を行う。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	・実習担当教員による各実習施設への巡回指導は、実習期間中1施設1回以上実施する。 ・施設見学を中心とした実習を行う。各実習の前には事前事後学習を行う。 ・別途、ケースを担当するために必要な知識及び技能に関する実習を行う。 なお、学外施設および学内施設の両者における実習時間は、現状に沿って変更しうる。 【学外実習】 〇福祉領域、教育領域の施設において、見学またはケース実習を行う。 ＜福祉＞ ・青森県中央児童相談所（児童の行動観察等） ・児童心理治療施設 青森おおぞら学園（情緒障害児の入所児心理支援プログラム等） ＜教育＞ ・弘前市教育センター・就学支援（講義、施設見学、相談検査の陪席、情報交換会の陪席） ＜司法・犯罪＞ ・（推奨）青森県警被害者相談室・あおもり被害者支援センター（講義、犯罪被害相談電話対応モニター、施設見学等） 【心理相談室】 〇心理面接（面接の基礎）、心理査定、多職種連携及び総合的支援のための連携、地域援助活動について、演習及びカンファレンスを行う。 ・心理面接（面接の基礎）について、ロールプレイ等の演習を行う。 ・心理査定（知能検査、発達検査等）について、ロールプレイ、所見の書き方、フィードバックの仕方に関する演習を行う。 ・心理相談室における実践活動に参加し、公認心理師が行う支援の実際について学ぶ。
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	【評価の基準】 1．当該施設における心理職の役割を理解している。 2．当該施設で求められる心理支援（面接・検査実施・所見や支援計画作成など）について理解している。 3．実習を振り返り課題を見つけることができる。 4．職員や被支援者と適切な関係を築くことができる。 5．当該施設で求められる基本的知識を身につけている。 6．倫理的配慮や法令を理解している。 7．多様性や個別性に応じたふるまいの重要性を理解している。 8．記録や報告の重要性を理解している。 9．当該施設に適した服装や身だしなみ、言葉遣いを理解している。 【評価の構成】 1．実習指導者による評価（50％） 2．実習担当教員による評価（50%） ※担当教員による評価は最終レポートも含む 上記を合算して、最終的な成績評価を行う。 生成AI利用に対する考え方：利用不可
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	【受講のアドバイス】 ・実習先となる関連機関の役割・活動等について基本的な理解を事前にすること。 ・実習後は、心理支援職としての求められる役割や課題を整理し、考察すること。
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	１．心理演習──体験を通して学ぶ公認心理師の基本スキル①　 ２．心理演習──体験を通して学ぶ公認心理師の基本スキル② 『心理臨床家の手引き 第4版』（鑪・名島〔編著〕，誠心書房2018年）
参考文献 ／bibliography	必要に応じて提示する。
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	実習の手引きを参照。
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	オフィスアワーは初回授業で提示する。
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	担当教員全員
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	対面で行う。
科目ナンバー ／The subject number	GY-5-7C01-A10
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	担当教員は，心理支援全般において心理臨床実践の経験を有する実習担当教員および実習指導者である。本実習は基本的に対面授業を予定しているが、学内実習における集中講義または、コロナウィルス感染症の感染状況等に応じて適宜、メディア授業を行う。
対応する汎用的スキル１ ／Transferable Skill1	有
対応する汎用的スキル２ ／Transferable Skill2	有
対応する汎用的スキル３ ／Transferable Skill3	有
対応する汎用的スキル４ ／Transferable Skill4	有
対応する汎用的スキル５ ／Transferable Skill5	有

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません