基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	心理支援科学特論
時間割コード ／Course Code	G261300015
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	保健学研究科／
曜日コマ ／Day, Period	水　3
開講区分 ／Semester offered	前期／first semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2
主担当教員 ／Main Instructor	大庭　輝／OBA HIKARU
科目区分 ／Course Group	大学院（修士課程）　専門科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective	必修
授業形式 ／Class Format	講義科目
メディア授業 ／Media lecture	◯

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
斉藤　まなぶ／SAITO MANABU	保健学研究科／
大里 絢子／OOSATO AYAKO	保健学研究科／
小河 妙子／OGAWA TAEKO	保健学研究科／
岡田　敦史／OKADA ATSUSHI	保健学研究科／
櫛引　夏歩／KUSHIBIKI NATSUHO	保健学研究科／
中里　和弘／NAKAZATO KAZUHIRO	保健学研究科／
米田　健一郎／YONEDA　KENICHIRO	保健学研究科／
朴　白順／PAKU PEKUSUN	保健学研究科／
大庭　輝／OBA HIKARU	保健学研究科／

難易度（レベル） ／Level	レベル5
対応するＤＰ ／DP	DP1.知識・技能・実践力 DP3.行動力・思考力・研究能力 DP4.倫理観・責任感・態度
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	1．心理学及び医学・保健医療に関する高度な専門的知識と技能を修得するための基盤となる研究法を理解する。（DP1.知識・技能・実践力、DP3.行動力・思考力・研究能力、DP4.倫理観・責任感・態度) 2．各教員が専門とする領域の講義を通じて、文献を講読し、各領域における目的及び方法論を学び、結果と考察を理解する。（DP1.知識・技能・実践力、DP3.行動力・思考力・研究能力、DP4.倫理観・責任感・態度)
授業の概要 ／Summary of the class	1．心理学領域における臨床と基礎、及び保健衛生学領域における精神医学について、各教員が専門とする研究領域に関する講義を行う。 2．論文を講読し、各領域における研究目的及び方法論を学び、結果と考察について理解を深め、心理支援への応用を考える。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	第1回：オリエンテーション及び神経発達症の疫学研究 （担当：斉藤まなぶ） 神経発達症に関する海外のコホート研究を概説し、我が国の医学研究の動向と最新の知見を学ぶ。 第2回：神経発達症の支援（担当：大里絢子） 神経発達症の支援に関する海外及び国内の医学研究の動向と最新の知見を学ぶ。 第3回： カウンセリングのアップデート（担当：非常勤講師） カウンセリングにおける共感概念について体験過程理論とフォーカシングから概説し、アップデートしたカウンセリングを学ぶ。 第4回：臨床死生学研究（担当：中里和弘） 終末期ケアとグリーフケアに関する研究動向について解説する。 第5回：臨床神経心理学研究 （担当：朴白順） 脳損傷後の情動・動機づけ、社会的認知と記憶の障害に関する研究動向について概説する。 第6回：パーソナリティ症に関する臨床心理学研究 （担当：櫛引夏歩） パーソナリティ症に関する臨床心理学的研究について、その研究動向および最新の知見を学ぶ。 第7回：認知行動療法に関する研究（担当：米田健一郎） 不安症に対する認知行動療法を中心として，その研究動向および最新の知見を学ぶ。 第8回：老年臨床心理学研究 （担当：大庭輝） 認知症の当事者とその関係者である家族等介護者、高齢者施設職員を対象とした老年臨床心理学の研究動向について解説する。 第9回：心理臨床学的事例研究①事例研究とは何か・心理臨床学的事例研究1 大学生の希死念慮の事例（担当：非常勤講師） 心理臨床学事例論文について、時間をかけ丁寧に検討し、解説する。 第10回：認知心理学における言語研究（担当：小河妙子） 認知心理学や計算言語学などの学際領域における言語研究を概説し、心理言語に関する研究手法と最新の知見を学ぶ。 第11回：心理臨床学的事例研究②心理臨床学的事例研究２ 摂食障害・外傷体験の事例（担当：非常勤講師） 心理臨床学事例論文について、時間をかけ丁寧に検討し、解説する。 第12回：心理臨床学的事例研究③心理臨床学的事例研究３ 成人期の引きこもり・障害者の就労の事例（担当：非常勤講師） 心理臨床学事例論文について、時間をかけ丁寧に検討し、解説する。 第13回：心理臨床学的事例研究④心理臨床学的事例研究４ 障害児を持つ母親面接の事例（担当：非常勤講師） 心理臨床学事例論文について、時間をかけ丁寧に検討し、解説する。 第14回：心理臨床学的事例研究⑥心理臨床学的事例研究５ 薬物依存者治療プログラムの事例（担当：非常勤講師） 心理臨床学事例論文について、時間をかけ丁寧に検討し、解説する。 第15回：心理臨床学的事例研究①事例研究まとめ・総合討論（担当：非常勤講師） 心理臨床学事例論文について、時間をかけ丁寧に検討し、解説する。
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	【評価の基準】 1．心理学及び医学・保健医療における主要な研究方法について説明できる。 2．心理学及び医学・保健医療の諸領域（臨床心理学、神経心理学、教育心理学、認知心理学、老年心理学、障害者・障害児心理学、精神医学）における研究動向について理解できる。 【評価の構成】 ・各講義のレポート（100％）を課して、最終的な成績評価を行う。 ・レポート評価のルーブリックは初回オリエンテーションで周知する。 ※情報収取についてAIの使用は認めるが、レポート作成について生成AIの使用は認めない。
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	各担当教員の講義の復習を中心に行う。
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	各担当教員が適宜、紹介します。
参考文献 ／bibliography	各担当教員が適宜、紹介します。
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	授業内に指示する。
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	各担当教員に直接、質問してください。
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	斉藤まなぶ：smanabu@hirosaki-u.ac.jp 大里絢子：ako@hirosaki-u.ac.jp 中里和弘：k.nakazato@hirosaki-u.ac.jp 朴白順：parkp.89@hirosaki-u.ac.jp 櫛引夏歩：n.kushibiki@hirosaki-u.ac.jp 米田健一郎：k.yoneda@hirosaki-u.ac.jp 大庭輝：hkroba@hirosaki-u.ac.jp 小河妙子：ogawa_09@hirosaki-u.ac.jp
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	A10:心理学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	I51:ブレインサイエンスおよびその関連分野
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	授業は、原則的に対面で行う。
科目ナンバー ／The subject number	GY-5-7D01-A10
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	本講義は基本的に対面授業を予定しているが、感染症及び交通状況等に応じて適宜、メディア授業に移行する可能性がある。その場合におけるメディア授業の媒体はMicrosoft Teamsを用いて行う。
対応する汎用的スキル１ ／Transferable Skill1	有
対応する汎用的スキル２ ／Transferable Skill2	有
対応する汎用的スキル３ ／Transferable Skill3	有
対応する汎用的スキル４ ／Transferable Skill4	無
対応する汎用的スキル５ ／Transferable Skill5	有

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません