基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	実践研究推進セミナー（食料資源学コース）／Practical Study Seminars（Applied and Food Science Course)
時間割コード ／Course Code	A269000012
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	農学生命科学研究科／Graduate School of Agriculture and Life Science
曜日コマ ／Day, Period	他
開講区分 ／Semester offered	集中
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2
主担当教員 ／Main Instructor	松山 信彦／MATSUYAMA NOBUHIKO
科目区分 ／Course Group	大学院（修士課程）
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective
授業形式 ／Class Format
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
石川 隆二／ISHIKAWA RYUJI	農学生命科学部／Faculty of Agriculture and Life Science
松山 信彦／MATSUYAMA NOBUHIKO	農学生命科学部／Faculty of Agriculture and Life Science

難易度（レベル） ／Level	レベル5
対応するＤＰ ／DP	DP1，DP2，DP3
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	○修士研究の概要、目的と意義、研究方法、及びそれまでに得られた成果をまとめて発表する。研究課題に関する理解を深め、研究の進め方の基本を理解する。 ○関連する研究分野の概略と自分の研究課題の位置づけを専門以外の人にもわかりやすく紹介し、個別の研究成果・経過を科学的に説明することができる。 ○担当教員及び学生間相互の質疑応答を通して、研究の進行状況を客観的に理解し、後半の研究進行に役立てる。 ○専門外の幅広い研究内容に興味を持ち、積極的に質疑応答する力を身につける。 ○Summary and present the outline, purpose and significance of master's research, research methods, and results obtained so far. Deepen your understanding of research topics and understand the basics of how to proceed with research. ○Be able to explain the outline of related research fields and the positioning of one's own research topics in an easy-to-understand manner even to non-specialists, and scientifically explain individual research results and progress. ○ Objectively understand the progress of the research through mutual questions and answers between the instructor and students, which will be useful for the progress of the research in the second half. ○ Be interested in a wide range of research content outside of your specialty, and acquire the ability to actively ask and answer questions.
授業の概要 ／Summary of the class	・実践コース学生の修士研究の円滑な実践と推進を図るものである。 ・集中のセミナー形式で実施し、各自が自分の修士研究課題の概要、目的と意義、方法、前半で得られた成果等を口頭発表し、その内容について担当教員と学生を交えて質疑応答を行う。 ・It aims to facilitate and promote the master's research of practical course students. - Conducted in an intensive seminar format, each student gives an oral presentation on the outline, purpose and significance of their master's research project, methods, and results obtained in the first half, and questions and answers are held about the content with the instructor in charge and students.
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	第１回～第８回： ・集中で8回分を2－3回に分割して実施する。 ・各自が自分の担当の回に、研究の概要と成果をまとめたプレゼンテーション資料を準備し、全員の前で発表した後、担当教員と学生から質疑・コメントを受けて、それに対して自分の意見・考えを文献情報や研究結果に基づいて回答する。 This lecture is divided into two or three times as intensive seminars. Students express their opinions in response to questions and comments from supervisors and other students based on literature information and results from their researches.1st to 8th: ・Divide the 8 sessions into 2-3 sessions in a concentrated manner. ・Each student will prepare a presentation document summarizing the outline and results of their research during their assigned session, present it in front of everyone, and then receive questions and comments from the instructor and students, in which they will respond with their own opinions and ideas based on literature information and research results.
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	プレゼンテーション資料内容・口頭発表の態度・積極的な質疑応答の姿勢等の状況を含め、総合的に評価する。（100％） A comprehensive evaluation will be made, including the content of presentation materials, attitude during oral presentation, and active question-and-answer attitude. (100%) 生成AI 利用に関する考え方: 情報収集や要点整理，文章表現の補助などに限って利用しても良い場合：「補助的利用の み可」．　具体的には，初期情報を収集し，その後，具体的なピアレビューの論文，教科書，ならびに公的機関の公開情報をもとに確認すること．確認がとれた情報について，AI以外の引用した上で適切な利用をすることが必要．AIを利用したレポートは利用を禁止する． Thoughts on using generative AI: Please remind that initial information obtained from AI is available if check the evidence based on specific peer-reviewed papers, textbooks, and public information announced from research organization. However, references those knowledges should be cited except for AI information. Reports generated by AI would be prohibited.
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	指導教員から指示があります。 （予習・復習30時間） You will receive instructions from your supervisor. (30 hours of preparation/review)
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	必要に応じて指導教員より指示されます。 NoneYou will be instructed from your supervisor.
参考文献 ／bibliography	必要に応じて指導教員より指示されます。 You will be instructed from your supervisor.
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	必要に応じて指導教員より指示されます。 You will be instructed from your supervisor.
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	指導教員に確認してください。 Confirm to supervisor.
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	各指導教員のEメールアドレス・HPアドレス Email address will be provided from Supervisor.
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	Z95:学際・新領域
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	客員講師による講義 Lectures by visiting lecturers
科目ナンバー ／The subject number	GA-5-3114-Z95
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	有／Yes
その他 ／Others	生成AI 利用に関する考え方: 情報収集や要点整理，文章表現の補助などに限って利用しても良い場合：「補助的利用の み可」．　具体的には，初期情報を収集し，その後，具体的なピアレビューの論文，教科書，ならびに公的機関の公開情報をもとに確認すること．確認がとれた情報について，AI以外の引用した上で適切な利用をすることが必要．AIを利用したレポートは利用を禁止する． Thoughts on using generative AI: Please remind that initial information obtained from AI is available if check the evidence based on specific peer-reviewed papers, textbooks, and public information announced from research organization. However, references those knowledges should be cited except for AI information. Reports generated by AI would be prohibited.
対応する汎用的スキル１ ／Transferable Skill1	無
対応する汎用的スキル２ ／Transferable Skill2	有
対応する汎用的スキル３ ／Transferable Skill3	無
対応する汎用的スキル４ ／Transferable Skill4	無
対応する汎用的スキル５ ／Transferable Skill5	有

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません