シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

教室／Classroom
授業形式／Class Format	講義科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
FUHRT VOLKER MICHAEL／FUHRT VOLKER MICHAE	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル1～3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	平和学の立場からアジア地域における国際関係と紛争の理解を深めることアジア地域における紛争の具体例について学び，その原因と解決策について考察する能力を身につけること
授業の概要／Summary of the class	平和学のコンセプトを紹介し、アジア地域におけるあらゆる紛争の原因と背景を解説する講義です。直接的暴力だけではなく構造的暴力の問題も事例で取り上げます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	◎メディア授業に移行する場合は、Teamsを使った双方向授業を行います. 第１回ガイダンス：講義の概要、単位取得と評価基準の説明第２回平和学とは何か－直接的暴力を中心に第３回冷戦時代一般論第４回国連の理念と仕組み第５回国連の紛争解決と平和構築メカニズムの概要第６回朝鮮戦争第７回ベトナム戦争第８回インドとパキスタン第９回イエメン：新しい代理戦争第１０回ミャンマーのロヒンギャ問題第１１回核兵器拡散問題第１２回核兵器のレジーム第１３回イランの場合（期末課題の提示）第１４回北朝鮮の場合第１５回まとめと展望
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	毎回のミニレポート（コメント・ペーパー）[60点]+期末課題[40点 ]を総合して評価します期末課題では第１３回で提示されるテーマで論述試験が課されます。詳しくは第１回のガイダンスに説明されます。対面での試験が実施できない場合、期末課題はオンラインで行う予定です（講義中に指示します）。配点は対面の場合と同じです。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：講義時に予告される次回のテーマについて、自習的に新聞・TV・インターネットなどの国際関係関連報道も注意深く見まもってください。復習：毎回の講義の最後に、講義についてのコメントペーパーを提出してもらいます。。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書は使用しません。講義中適宜資料を配布します。
参考文献／bibliography	参考文献は、講義中に適宜指示します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	テーマの理解を深めるために、講義を聞くだけではなく自習的に新聞・TV・インターネットなどの国際関係関連報道も注意深く見まもることが必要です。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	木曜日3・4時限（昼休みを含む）または予約で随時
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	fuhrt(at)hirosaki-u.ac.jp ※(at)は@に置き換えてください
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	提示資料、ビデオ、学生の質問・コメントなどを編入した講義です。対面授業が実施できない場合、メディア授業(Teams)に移行することがあります。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特になし

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

難易度（レベル）／Level	レベル1～3
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　３　学び続ける力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	平和学の立場からアジア地域における国際関係と紛争の理解を深めることアジア地域における紛争の具体例について学び，その原因と解決策について考察する能力を身につけること
授業の概要／Summary of the class	平和学のコンセプトを紹介し、アジア地域におけるあらゆる紛争の原因と背景を解説する講義です。直接的暴力だけではなく構造的暴力の問題も事例で取り上げます。
授業の内容予定／Contents plan of the class	◎メディア授業に移行する場合は、Teamsを使った双方向授業を行います. 第１回ガイダンス：講義の概要、単位取得と評価基準の説明第２回平和学とは何か－直接的暴力を中心に第３回冷戦時代一般論第４回国連の理念と仕組み第５回国連の紛争解決と平和構築メカニズムの概要第６回朝鮮戦争第７回ベトナム戦争第８回インドとパキスタン第９回イエメン：新しい代理戦争第１０回ミャンマーのロヒンギャ問題第１１回核兵器拡散問題第１２回核兵器のレジーム第１３回イランの場合（期末課題の提示）第１４回北朝鮮の場合第１５回まとめと展望
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	毎回のミニレポート（コメント・ペーパー）[60点]+期末課題[40点 ]を総合して評価します期末課題では第１３回で提示されるテーマで論述試験が課されます。詳しくは第１回のガイダンスに説明されます。対面での試験が実施できない場合、期末課題はオンラインで行う予定です（講義中に指示します）。配点は対面の場合と同じです。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	予習：講義時に予告される次回のテーマについて、自習的に新聞・TV・インターネットなどの国際関係関連報道も注意深く見まもってください。復習：毎回の講義の最後に、講義についてのコメントペーパーを提出してもらいます。。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	教科書は使用しません。講義中適宜資料を配布します。
参考文献／bibliography	参考文献は、講義中に適宜指示します。
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	テーマの理解を深めるために、講義を聞くだけではなく自習的に新聞・TV・インターネットなどの国際関係関連報道も注意深く見まもることが必要です。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	木曜日3・4時限（昼休みを含む）または予約で随時
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	fuhrt(at)hirosaki-u.ac.jp ※(at)は@に置き換えてください
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience	なし
地域志向科目／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法／Class form, class method	提示資料、ビデオ、学生の質問・コメントなどを編入した講義です。対面授業が実施できない場合、メディア授業(Teams)に移行することがあります。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	特になし

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information