シラバス参照

基本情報／Basic Information
詳細情報／Detailed Information
授業計画詳細情報／Class Schedule Details

基本情報/Basic Information

教室／Classroom
授業形式／Class Format	講義科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名／Instructor	教員所属名／Faculty/Department
上條信彦／KAMIJO NOBUHIKO	人文社会科学部／

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○縄文文化とその社会の多様性について理解すること ○特に北東北地域の縄文文化における特質と東アジアにおける特殊性を理解すること
授業の概要／Summary of the class	○生業（衣食住）および社会に関わる分野を中心に、研究の学史的整理と課題、現在の研究成果について述べる。 ○縄文時代の範囲を中心に、レプリカや実物を用いつつ、自然科学分析の成果をふまえながら論じる。
授業の内容予定／Contents plan of the class	①　ガイダンス ②　考古学の研究法（１）資料の種類と特徴について ③　考古学の研究法（２）編年研究と生業研究、その有効性と限界 ④　自然環境の変遷と縄文時代の始まり ⑤　縄文時代の食料獲得戦略　（１）食料採集活動１採集活動の復元法と野生植物質食料の種類 ⑥ 縄文時代の食料獲得戦略　（１）食料採集活動２植物の加工法とその展開 ⑦　縄文時代の食料獲得戦略（２）狩猟活動捕獲の対象と範囲 ⑧　縄文時代の食料獲得戦略（２）狩猟活動狩猟技術の種類とその発展 ⑨　縄文時代の食料獲得戦略（３）漁労活動漁労の対象と捕獲技術、漁労の範囲 ⑩　狩猟採集社会をとりまく課題（１）縄文人の一生１　誕生と人生儀礼、精神文化 ⑪　狩猟採集社会をとりまく課題（２）縄文人の一生２　縄文人の形質と婚姻 ⑫　狩猟採集社会をとりまく課題（３）縄文人の一生３　縄文の衣服と装身具 ⑬　狩猟採集社会をとりまく課題（４）縄文人の一生４　縄文社会の構造と死生観、葬送 ⑭　狩猟採集社会をとりまく課題（５）縄文人の住居と集落、領域 ⑮　狩猟採集社会をとりまく課題（６）縄文人の交流と流通
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	小レポート（20％）、出席態度（10％）、期末試験（70％）により総合的に成績を評価します。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	毎回資料を配付します。必ず目を通してください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	毎回プリントを配付します。
参考文献／bibliography	特になし
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	考古学に触れる（感じる）機会を大切にしたい。したがって、見学資料や地域に関する話題（マスコミなど）について、事あるごとに内容や意見などを求めることがあるので、関心を持って情報を得ておきたい。学芸員資格・縄文検定・考古検定などを受験したい人はお勧めする。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	研究室HP：http://human.cc.hirosaki-u.ac.jp/kamijo/ 「弘前大　考古」で検索 Eメールアドレス：kamijo（あっと）hirosaki-u.ac.jp （あっと）を@に変換してください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	同上
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience
地域志向科目／Local intention subject	地域志向科目
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義形式が中心。プロジェクターを使いつつ、できるだけ実物資料も利用します。北日本考古学研究センターの展示室も利用します。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	第4回～第14回は、青森県域を中心とする北東北の縄文遺跡を例に挙げながら講義します。

No.	回（日時）／Time (date and time)	主題と位置付け（担当）／Subjects and instructor's position	学習方法と内容／Methods and contents	備考／Notes
該当するデータはありません

難易度（レベル）／Level	レベル2
対応するＣＰ／ＤＰ／CP/DP	CP・DP　１　見通す力　　 CP・DP　２　解決していく力
授業としての具体的到達目標／Concrete arrival target as the class	○縄文文化とその社会の多様性について理解すること ○特に北東北地域の縄文文化における特質と東アジアにおける特殊性を理解すること
授業の概要／Summary of the class	○生業（衣食住）および社会に関わる分野を中心に、研究の学史的整理と課題、現在の研究成果について述べる。 ○縄文時代の範囲を中心に、レプリカや実物を用いつつ、自然科学分析の成果をふまえながら論じる。
授業の内容予定／Contents plan of the class	①　ガイダンス ②　考古学の研究法（１）資料の種類と特徴について ③　考古学の研究法（２）編年研究と生業研究、その有効性と限界 ④　自然環境の変遷と縄文時代の始まり ⑤　縄文時代の食料獲得戦略　（１）食料採集活動１採集活動の復元法と野生植物質食料の種類 ⑥ 縄文時代の食料獲得戦略　（１）食料採集活動２植物の加工法とその展開 ⑦　縄文時代の食料獲得戦略（２）狩猟活動捕獲の対象と範囲 ⑧　縄文時代の食料獲得戦略（２）狩猟活動狩猟技術の種類とその発展 ⑨　縄文時代の食料獲得戦略（３）漁労活動漁労の対象と捕獲技術、漁労の範囲 ⑩　狩猟採集社会をとりまく課題（１）縄文人の一生１　誕生と人生儀礼、精神文化 ⑪　狩猟採集社会をとりまく課題（２）縄文人の一生２　縄文人の形質と婚姻 ⑫　狩猟採集社会をとりまく課題（３）縄文人の一生３　縄文の衣服と装身具 ⑬　狩猟採集社会をとりまく課題（４）縄文人の一生４　縄文社会の構造と死生観、葬送 ⑭　狩猟採集社会をとりまく課題（５）縄文人の住居と集落、領域 ⑮　狩猟採集社会をとりまく課題（６）縄文人の交流と流通
成績評価方法及び採点基準／A scholastic evaluation method and marking standard	小レポート（20％）、出席態度（10％）、期末試験（70％）により総合的に成績を評価します。
予習及び復習等の内容／Contents such as preparations for lessons and the review	毎回資料を配付します。必ず目を通してください。
教材・教科書／The teaching materials, textbook	毎回プリントを配付します。
参考文献／bibliography	特になし
留意点・予備知識／Point to keep in mind, back ground	考古学に触れる（感じる）機会を大切にしたい。したがって、見学資料や地域に関する話題（マスコミなど）について、事あるごとに内容や意見などを求めることがあるので、関心を持って情報を得ておきたい。学芸員資格・縄文検定・考古検定などを受験したい人はお勧めする。
授業内容に関する質問・疑義等／Question, doubt about class contents	研究室HP：http://human.cc.hirosaki-u.ac.jp/kamijo/ 「弘前大　考古」で検索 Eメールアドレス：kamijo（あっと）hirosaki-u.ac.jp （あっと）を@に変換してください。
Eメールアドレス・HPアドレス／E-mail address, HP address	同上
学問分野1（主学問分野）／Discipline 1	A03:歴史学，考古学，博物館学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野）／Discipline 2
学問分野3（副学問分野）／Discipline 3
実務経験のある教員による授業科目について／About the class subject by the teacher with the work experience
地域志向科目／Local intention subject	地域志向科目
授業形態・授業方法／Class form, class method	講義形式が中心。プロジェクターを使いつつ、できるだけ実物資料も利用します。北日本考古学研究センターの展示室も利用します。
科目ナンバー／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他／Others	第4回～第14回は、青森県域を中心とする北東北の縄文遺跡を例に挙げながら講義します。

授業情報／Class Information

基本情報/Basic Information

担当教員情報/Instructor Information