基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	言語構造論／Language and Its Structure
時間割コード ／Course Code	H222100022
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講所属 ／Course Offered by	人文社会科学研究科／
曜日コマ ／Day, Period	金　2
開講区分 ／Semester offered	後期／second semester
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	1,2
主担当教員 ／Main Instructor	木村 宣美／KIMURA NORIMI
科目区分 ／Course Group	大学院（修士課程）　専門科目
教室 ／Classroom
必修・選択 ／Required/Elective	選択
授業形式 ／Class Format
メディア授業 ／Media lecture	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Faculty/Department
木村 宣美／KIMURA NORIMI	人文社会科学部／

難易度（レベル） ／Level	レベル5
対応するＤＰ ／DP	現代共生コースDP1及び他コースDP3
授業としての具体的到達目標 ／Concrete arrival target as the class	1. 構造と範疇を意識した文献の精読を通じて，コミュニケーションツールとしての外国語（英語）の運用能力の一部である読解力の向上を図る。 2. 統語論（生成文法理論）の基礎を身につける。 3. 英語焦点倒置 (English Focus Inversion) の特性を理解する。
授業の概要 ／Summary of the class	Culicover, Peter W. & Susanne Winkler. 2008. English Focus Inversion. Journal of Linguistics 44, 625-658 を精読する。
授業の内容予定 ／Contents plan of the class	第1回 Introduction（導入） 第2回 Comparative Inversion: CI is not SAI: VP ellipsis（動詞句削除） 第3回 Comparative Inversion: CI is not SAI: Predicate ellipsis（述語句削除） 第4回 Comparative Inversion: The subject is ‘low’: Parasitic gaps（寄生空所） 第5回 Comparative Inversion: The subject is ‘low’: Multiple wh-questions（多重WH疑問文） 第6回 Comparative Inversion: Licensing subject in situ（主語の認可） 第7回 Comparative Inversion: British CI（イギリス英語における比較倒置） 第8回 The Information Structure of English Focus Inversion: The phonology of low subject in CI（低い主語の音韻） 第9回 The Information Structure of English Focus Inversion: Semantics of contrastive focus and CI（対照共生の意味論） 第10回 The Information Structure of English Focus Inversion: Contrastive focus requirement on subject in CI（対照強勢の要件） 第11回 The Information Structure of English Focus Inversion: Ellipsis in CI（削除） 第12回 More Focus Inversion Constructions: So-goes（So goes構文） 第13回 More Focus Inversion Constructions: Inversion after so and as（soとasの後の倒置） 第14回 More Focus Inversion Constructions: Locative Inversion and Apparent SAI（場所句倒置文） 第15回 Summary and Conclusions（まとめ） ※授業の進行状況等により，シラバスと実際の内容が異なる場合には，その都度説明します。 ・新型コロナウイルス感染症の拡大を防止するため，メディア授業に移行することがあります。その際，Teamsを活用した双方向授業が行われます。
成績評価方法及び採点基準 ／A scholastic evaluation method and marking standard	【授業としての具体的到達目標】がどの程度達成することができているかという観点で，発表（40%）・質疑応答（40%）・レポート（20%）の結果を総合して，評価する。なお，対面で授業を実施することができない場合には，レポートはTeamsを介して提出することが求められます。
予習及び復習等の内容 ／Contents such as preparations for lessons and the review	【予習】【授業の内容予定】に従い，文献（Culicover, Peter W. & Susanne Winkler. 2008. English Focus Inversion. Journal of Linguistics 44, 625-658）の精読が予習として求められる。 【復習】文献の内容を深く理解し，レポートを作成するために，復習が求められる。
教材・教科書 ／The teaching materials, textbook	精読する文献は，授業用資料として配布する。
参考文献 ／bibliography	Chomsky, N. 1995. The Minimalist Program. The MIT Press. 畠山雄二・本田謙介・田中江扶 2015.『日英比較構文研究』開拓社 Rochemont, M. S. 1978. A Theory of Stylistic Rules in English. Doctoral Dissertation, University of Massachusetts. Rochemont, M. S. 1986. Focus in Generative Grammar. John Benjamins Publishing Company. 外池滋生 2019.『ミニマリスト日英語比較統語論』開拓社 ※ 必要に応じて，適宜授業で紹介されます。
留意点・予備知識 ／Point to keep in mind, back ground	言語構造論（英語学（統語論・意味論）；生成文法理論）の理解を深める上で，人文社会科学部文化創生課程多文化共生コース開設の英語学・言語学関連専門教育科目を履修していることが望ましい。
授業内容に関する質問・疑義等 ／Question, doubt about class contents	人文社会科学部3階330英語学研究室 木曜日 5・6 時限 [12:40-14:10]
Eメールアドレス・HPアドレス ／E-mail address, HP address	hukimura(at)hirosaki-u.ac.jp ※(at)は＠に置き換えてください。
学問分野1（主学問分野） ／Discipline 1	A02:文学，言語学およびその関連分野
学問分野2（副学問分野） ／Discipline 2	該当なし
学問分野3（副学問分野） ／Discipline 3	該当なし
地域志向科目 ／Local intention subject	なし
授業形態・授業方法 ／Class form, class method	演習形式（文献講読及び解説） ・メディア授業の場合：Teamsを活用した双方向授業
科目ナンバー ／The subject number
メディア授業による著作物利用の有無について ／Whether or not copyrighted works are used in media classes	無／Nothing
その他 ／Others	なし

No.	回（日時） ／Time (date and time)	主題と位置付け（担当） ／Subjects and instructor's position	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
該当するデータはありません