教育学研究科
| No. | 学期 | 科目名/言語区分 | 登録コード | 担当教員 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 前期 | インクルーシブ教育システムの理論と課題/和文 | P261000001 | 菊地 一文 |
| 2 | 前期 | 個別の教育支援計画・個別の指導計画/和文 | P261000041 | 菊地 一文 |
| 3 | 前期 | 教育課程編成をめぐる動向と課題/和文 | P261000002 | 若松 大輔 |
| 4 | 前期 | 教育課程の開発と実践/和文 | P261000003 | 若松 大輔 |
| 5 | 前期 | 学校保健の協働的展開/和文 | P261000005 | 川端 良介 |
| 6 | 前期 | あおもりの教育II(健康)/和文 | P261000004 | 川端 良介 |
| 7 | 前期 | 実習ⅠA-1(課題把握)/和文 | P261000006 | 中野 博之 |
| 8 | 前期 | 実習IA-2(課題把握)/和文 | P261000007 | 中野 博之 |
| 9 | 前期 | 特別支援教育実習IA-1(課題把握)/和文 | P261000008 | 柿﨑 朗 |
| 10 | 前期 | 特別支援教育実習IA-2(課題把握)/和文 | P261000009 | 柿﨑 朗 |
| 11 | 前期 | 実習IB-1(課題把握)/和文 | P261000010 | 中野 博之 |
| 12 | 前期 | 実習IB-2(課題把握)/和文 | P261000011 | 中野 博之 |
| 13 | 前期 | 特別支援教育実習IB-1(課題把握)/和文 | P261000012 | 柿﨑 朗 |
| 14 | 前期 | 特別支援教育実習IB-2(課題把握)/和文 | P261000013 | 柿﨑 朗 |
| 15 | 前期 | 実習IIIB(課題解決研究)/和文 | P261000014 | 中野 博之 |
| 16 | 前期 | 特別支援教育実習IIIB(課題解決研究)/和文 | P261000015 | 柿﨑 朗 |
| 17 | 前期 | 生徒指導の理論的視点と実践的視点/和文 | P261000016 | 藤江 玲子 |
| 18 | 前期 | 教育相談の理論と方法/和文 | P261000017 | 藤江 玲子 |
| 19 | 前期 | 養護教諭の行う健康相談の理論と実践/和文 | P261000018 | 新谷 ますみ |
| 20 | 前期 | 国語科教育学特論I/和文 | P261000019 | 田中 拓郎 |
| 21 | 前期 | 社会科教育学特論I/和文 | P261000020 | 池田 泰弘 |
| 22 | 前期 | 数学科教育学特論I/和文 | P261000021 | 中野 博之 |
| 23 | 前期 | 理科教育学特論I/和文 | P261000022 | 佐藤 崇之 |
| 24 | 前期 | 音楽科教育学特論I/和文 | P261000023 | 清水 稔 |
| 25 | 前期 | 美術科教育学特論I/和文 | P261000024 | 塚本 悦雄 |
| 26 | 前期 | 保健体育科教育学特論I/和文 | P261000025 | 髙橋 俊哉 |
| 27 | 前期 | 技術科教育学特論I/和文 | P261000026 | 上之園 哲也 |
| 28 | 前期 | 家庭科教育学特論I/和文 | P261000027 | 加賀 恵子 |
| 29 | 前期 | 英語科教育学特論I/和文 | P261000028 | 佐藤 剛 |
| 30 | 前期 | 国語科教育学特論II/和文 | P261000029 | 田中 拓郎 |
| 31 | 前期 | 社会科教育学特論II/和文 | P261000030 | 池田 泰弘 |
| 32 | 前期 | 数学科教育学特論II/和文 | P261000031 | 中野 博之 |
| 33 | 前期 | 理科教育学特論II/和文 | P261000032 | 佐藤 崇之 |
| 34 | 前期 | 音楽科教育学特論II/和文 | P261000033 | 清水 稔 |
| 35 | 前期 | 美術科教育学特論II/和文 | P261000034 | 塚本 悦雄 |
| 36 | 前期 | 保健体育科教育学特論II/和文 | P261000035 | 髙橋 俊哉 |
| 37 | 前期 | 技術科教育学特論II/和文 | P261000036 | 上之園 哲也 |
| 38 | 前期 | 家庭科教育学特論II/和文 | P261000037 | 加賀 恵子 |
| 39 | 前期 | 英語科教育学特論Ⅱ/和文 | P261000038 | 佐藤 剛 |
| 40 | 前期 | 学校安全と危機管理/和文 | P261000039 | 三戸 延聖 |
| 41 | 前期 | 学びの様式と授業づくり/和文 | P261000042 | 中野 博之 |
| 42 | 前期 | 幼児児童教育の理解/和文 | P261000043 | 武内 裕明 |
| 43 | 前期 | 教育経営の課題と実践/和文 | P261000044 | 宍倉 慎次 |
| 44 | 前期 | 教育実践研究AIII/和文 | P261000045 | 若松 大輔 |
| 45 | 前期 | 教育実践研究BIII/和文 | P261000046 | 若松 大輔 |
| 46 | 前期 | 特別支援教育実践研究Ⅲ/和文 | P261000047 | 若松 大輔 |
| 47 | 前期 | ユニバーサルデザインの授業づくりの理論と実際/和文 | P261000048 | 菊地 一文 |
| 48 | 通年 | 実習IIIA(課題検証)/和文 | P263000001 | 中野 博之 |
| 49 | 通年 | 特別支援教育実習IIIA(課題検証)/和文 | P263000002 | 柿﨑 朗 |
| 50 | 集中 | 教育における社会的包摂/和文 | P261000050 | 吉田 美穂 |
| 51 | 集中 | あおもりの教育I(環境)/和文 | P261000051 | 若松 大輔 |
| 52 | 集中 | 教育実践研究法A(教育実践研究AI)/和文 | P261000052 | 若松 大輔 |
| 53 | 集中 | 教育実践研究法B(教育実践研究BI)/和文 | P261000053 | 若松 大輔 |
| 54 | 集中 | 特別支援教育実践研究法(特別支援教育実践研究Ⅰ)/和文 | P261000054 | 若松 大輔 |
| 55 | 後期 | 道徳の理論と授業実践のあり方/和文 | P262000001 | 森本 洋介 |
| 56 | 後期 | 学校における救急処置活動の理論と実践/和文 | P262000002 | 川端 良介 |
| 57 | 後期 | 教育心理学特論/和文 | P262000004 | 田名場 忍 |
| 58 | 後期 | 教育法規の理論と実践/和文 | P262000050 | 宍倉 慎次 |
| 59 | 後期 | 地域教育課題研究(教育課程編成・教材開発)/和文 | P262000005 | 若松 大輔 |
| 60 | 後期 | 地域教育課題研究(授業づくり)/和文 | P262000006 | 若松 大輔 |
| 61 | 後期 | 教職員の職能成長/和文 | P262000007 | 吉田 美穂 |
| 62 | 後期 | 発達障害児の理解と対応/和文 | P262000008 | 柿﨑 朗 |
| 63 | 後期 | 教育実践課題解決研究/和文 | P262000009 | 宮﨑 充治 |
| 64 | 後期 | 総合的な学習のカリキュラム開発演習/和文 | P262000003 | 若松 大輔 |
| 65 | 後期 | 実習IIA(仮説形成)/和文 | P262000010 | 中野 博之 |
| 66 | 後期 | 特別支援教育実習IIA(仮説形成)/和文 | P262000011 | 柿﨑 朗 |
| 67 | 後期 | 実習IIB(仮説形成)/和文 | P262000012 | 中野 博之 |
| 68 | 後期 | 特別支援教育実習IIB(仮説形成)/和文 | P262000013 | 柿﨑 朗 |
| 69 | 後期 | 実習IVB(課題解決検証)/和文 | P262000014 | 中野 博之 |
| 70 | 後期 | 特別支援教育実習IVB(課題解決検証)/和文 | P262000015 | 柿﨑 朗 |
| 71 | 後期 | 学校教育と教育行政/和文 | P262000016 | 三戸 延聖 |
| 72 | 後期 | 実践的教育相談の課題と展開/和文 | P262000017 | 藤江 玲子 |
| 73 | 後期 | 特別支援教育の授業デザイン/和文 | P262000018 | 菊地 一文 |
| 74 | 後期 | 協働的生徒指導のマネジメント/和文 | P262000019 | 藤江 玲子 |
| 75 | 後期 | 特別支援教育の教育課程の実施と評価/和文 | P262000020 | 柿﨑 朗 |
| 76 | 後期 | 授業に向けた教材研究I(国語)/和文 | P262000021 | 田中 拓郎 |
| 77 | 後期 | 授業に向けた教材研究I(社会)/和文 | P262000022 | 小瑶 史朗 |
| 78 | 後期 | 授業に向けた教材研究I(数学)/和文 | P262000023 | 中野 博之 |
| 79 | 後期 | 授業に向けた教材研究I(理科)/和文 | P262000024 | 佐藤 崇之 |
| 80 | 後期 | 授業に向けた教材研究I(音楽)/和文 | P262000025 | 杉原 かおり |
| 81 | 後期 | 授業に向けた教材研究I(美術)/和文 | P262000026 | 塚本 悦雄 |
| 82 | 後期 | 授業に向けた教材研究I(保健体育)/和文 | P262000027 | 髙橋 俊哉 |
| 83 | 後期 | 授業に向けた教材研究I(技術)/和文 | P262000028 | 上之園 哲也 |
| 84 | 後期 | 授業に向けた教材研究I(家庭)/和文 | P262000029 | 加賀 恵子 |
| 85 | 後期 | 授業に向けた教材研究I(英語)/和文 | P262000030 | 佐藤 剛 |
| 86 | 後期 | 授業に向けた教材研究II(国語)/和文 | P262000031 | 田中 拓郎 |
| 87 | 後期 | 授業に向けた教材研究II(社会)/和文 | P262000032 | 小瑶 史朗 |
| 88 | 後期 | 授業に向けた教材研究II(数学)/和文 | P262000033 | 中野 博之 |
| 89 | 後期 | 授業に向けた教材研究II(理科)/和文 | P262000034 | 佐藤 崇之 |
| 90 | 後期 | 授業に向けた教材研究II(音楽)/和文 | P262000035 | 杉原 かおり |
| 91 | 後期 | 授業に向けた教材研究II(美術)/和文 | P262000036 | 塚本 悦雄 |
| 92 | 後期 | 授業に向けた教材研究II(保健体育)/和文 | P262000037 | 髙橋 俊哉 |
| 93 | 後期 | 授業に向けた教材研究II(技術)/和文 | P262000038 | 上之園 哲也 |
| 94 | 後期 | 授業に向けた教材研究II(家庭)/和文 | P262000039 | 加賀 恵子 |
| 95 | 後期 | 授業に向けた教材研究II(英語)/和文 | P262000040 | 佐藤 剛 |
| 96 | 後期 | 養護実践課題解決研究/和文 | P262000041 | 川端 良介 |
| 97 | 後期 | 特別支援教育コーディネーターの役割と課題/和文 | P262000042 | 菊地 一文 |
| 98 | 後期 | 特別支援教育の制度と経営課題/和文 | P262000043 | 柿﨑 朗 |
| 99 | 後期 | 学校の地域協働と危機管理/和文 | P262000044 | 三戸 延聖 |
| 100 | 後期 | 教育における社会的包摂の課題研究/和文 | P262000045 | 吉田 美穂 |
| 101 | 後期 | 学校保健のマネジメント/和文 | P262000046 | 新谷 ますみ |
| 102 | 後期 | 教育・社会理論と教育実践/和文 | P262000047 | 福島 裕敏 |
| 103 | 後期 | 学校安全と事故防止/和文 | P262000048 | 川端 良介 |
| 104 | 後期 | 授業づくりの理論と実践/和文 | P262000049 | 中野 博之 |
| 105 | 後期 | 教育実践研究AII/和文 | P262000051 | 若松 大輔 |
| 106 | 後期 | 教育実践研究BII/和文 | P262000052 | 若松 大輔 |
| 107 | 後期 | 特別支援教育実践研究Ⅱ/和文 | P262000053 | 若松 大輔 |
| 108 | 後期 | 教育実践研究AIV/和文 | P262000054 | 若松 大輔 |
| 109 | 後期 | 教育実践研究BIV/和文 | P262000055 | 若松 大輔 |
| 110 | 後期 | 特別支援教育実践研究Ⅳ/和文 | P262000056 | 若松 大輔 |
| 111 | 後期 | 特別な教育的ニーズへの対応とマネジメント/和文 | P262000058 | 菊地 一文 |
| 112 | 集中 | 養護実践課題解決研究(発展)/和文 | P262000059 | 川端 良介 |